時(shí)間的計(jì)算
教學(xué)內(nèi)容：課本第62例1、例2及練習(xí)十四。教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生會根據(jù)1時(shí)＝60分，1分＝60秒進(jìn)行簡單的換算。
2、使學(xué)生學(xué)會一些有關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算。
3、使學(xué)生學(xué)會科學(xué)合理地安排時(shí)間、養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好品質(zhì)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、 掌握時(shí)間單位之間的簡單換算。
2、 求經(jīng)過的時(shí)間的方法。
教具準(zhǔn)備：鐘表。
教學(xué)過程：
一 、教學(xué)過程
口答：
1、 鐘面上有( )個(gè)小格,每兩個(gè)數(shù)間是( )個(gè)小格.
2、時(shí)鐘從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（ ）.分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（ ）.秒針走一圈是（ ）分.
3、1時(shí)＝（ ）分 1分＝（ ）秒
二 學(xué)習(xí)新知
1、學(xué)習(xí)例1.
（1） 出示例1：
（2） 老師提問；誰知道2時(shí)等于多少分？說一說你是怎樣想的.
（因?yàn)?時(shí)是60分，所以2時(shí)是60加60，也就是120分.所以2時(shí)是120分.）
老師板書：2時(shí)＝120分
（3） 練習(xí)：3分＝（ ）秒,你是怎樣想的?
(1分是60秒,3分就是60加點(diǎn)60再加60,也就是180秒,所以3分等于180秒)
2、學(xué)習(xí)例2。
（1）出示例2：
引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘表上所表示的時(shí)間，小明幾點(diǎn)離家，幾點(diǎn)到校？（小明7：30離校，7：45到校。）
（2）提問：小明從家到學(xué)校用了多少時(shí)間？你是怎樣算的？
獨(dú)立完成后與小組同學(xué)交流。
分針從6走到9走了3大格，每大格是5分，所以一共是15分；也可以這樣想：45減30，也就是15分。）
三、鞏固練習(xí)：
1、3時(shí)＝（ ）分，4分＝（ ）秒
2、小紅來到商店門前，商店還沒有開門，她看到營業(yè)時(shí)間牌上寫著早9：00開門，晚8：00開門，她又看看自己的手表，心想：“現(xiàn)在才8：40，到開門的時(shí)間我還要等多久呢？”
師問：你能幫助小紅計(jì)算一下，還要等多久呢？
用鐘表演示。引導(dǎo)學(xué)生觀察從8：40到9：00要經(jīng)過多長時(shí)間。
四、課堂作業(yè)：
1、練習(xí)十四第2題。
2、練習(xí)十四第4題。
3、練習(xí)十四第5題。
4、練習(xí)十四第3題。
五、思維訓(xùn)練：
1、體育課上跑400米，小強(qiáng)用了1分48秒，小力用了1分54秒。小力比小強(qiáng)多用了多少秒？
2、小明從家到學(xué)校要走15分。他每天早晨要在7：35分到學(xué)校，應(yīng)該在幾時(shí)幾分前從家出發(fā)？
3、兒童游泳隊(duì)測試100米蛙泳成績。小強(qiáng)用2分28秒，小剛用3分5秒，小強(qiáng)比小剛快了多少秒？
六、課堂小結(jié)：
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了簡單的時(shí)間換算和簡單的時(shí)間經(jīng)過的計(jì)算方法。希望同學(xué)們在生活中能夠和很好地珍惜時(shí)間，合理地安排好自己的時(shí)間。