時(shí)間的計(jì)算
教學(xué)內(nèi)容:課本第62例1、例2及練習(xí)十四。教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生會根據(jù)1時(shí)=60分,1分=60秒進(jìn)行簡單的換算。
2、使學(xué)生學(xué)會一些有關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算。
3、使學(xué)生學(xué)會科學(xué)合理地安排時(shí)間、養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好品質(zhì)。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1、 掌握時(shí)間單位之間的簡單換算。
2、 求經(jīng)過的時(shí)間的方法。
教具準(zhǔn)備:鐘表。
教學(xué)過程:
一 、教學(xué)過程
口答:
1、 鐘面上有( )個(gè)小格,每兩個(gè)數(shù)間是( )個(gè)小格.
2、時(shí)鐘從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是( ).分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是( ).秒針走一圈是( )分.
3、1時(shí)=( )分 1分=( )秒
二 學(xué)習(xí)新知
1、學(xué)習(xí)例1.
(1) 出示例1:
(2) 老師提問;誰知道2時(shí)等于多少分?說一說你是怎樣想的.
(因?yàn)?時(shí)是60分,所以2時(shí)是60加60,也就是120分.所以2時(shí)是120分.)
老師板書:2時(shí)=120分
(3) 練習(xí):3分=( )秒,你是怎樣想的?
(1分是60秒,3分就是60加點(diǎn)60再加60,也就是180秒,所以3分等于180秒)
2、學(xué)習(xí)例2。
(1)出示例2:
引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘表上所表示的時(shí)間,小明幾點(diǎn)離家,幾點(diǎn)到校?(小明7:30離校,7:45到校。)
(2)提問:小明從家到學(xué)校用了多少時(shí)間?你是怎樣算的?
獨(dú)立完成后與小組同學(xué)交流。
分針從6走到9走了3大格,每大格是5分,所以一共是15分;也可以這樣想:45減30,也就是15分。)
三、鞏固練習(xí):
1、3時(shí)=( )分,4分=( )秒
2、小紅來到商店門前,商店還沒有開門,她看到營業(yè)時(shí)間牌上寫著早9:00開門,晚8:00開門,她又看看自己的手表,心想:“現(xiàn)在才8:40,到開門的時(shí)間我還要等多久呢?”
師問:你能幫助小紅計(jì)算一下,還要等多久呢?
用鐘表演示。引導(dǎo)學(xué)生觀察從8:40到9:00要經(jīng)過多長時(shí)間。
四、課堂作業(yè):
1、練習(xí)十四第2題。
2、練習(xí)十四第4題。
3、練習(xí)十四第5題。
4、練習(xí)十四第3題。
五、思維訓(xùn)練:
1、體育課上跑400米,小強(qiáng)用了1分48秒,小力用了1分54秒。小力比小強(qiáng)多用了多少秒?
2、小明從家到學(xué)校要走15分。他每天早晨要在7:35分到學(xué)校,應(yīng)該在幾時(shí)幾分前從家出發(fā)?
3、兒童游泳隊(duì)測試100米蛙泳成績。小強(qiáng)用2分28秒,小剛用3分5秒,小強(qiáng)比小剛快了多少秒?
六、課堂小結(jié):
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了簡單的時(shí)間換算和簡單的時(shí)間經(jīng)過的計(jì)算方法。希望同學(xué)們在生活中能夠和很好地珍惜時(shí)間,合理地安排好自己的時(shí)間。