北師大版第五冊(cè)《有多重》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體生活情景,感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克,了解1千克和1克的實(shí)際質(zhì)量.
掌握"1千克=1000克",并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算.
體驗(yàn)教學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)就在身邊,培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)和提高解決問題的能力.
教學(xué)過程:
創(chuàng)設(shè)情境,感知輕重
游戲?qū)?教師請(qǐng)三個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前做"背一背"的游戲.(請(qǐng)一位同學(xué)背兩位同學(xué),被背的同學(xué)輕重對(duì)比明顯).背的同學(xué)把感受講給同學(xué)們聽,讓學(xué)生感受到人是有輕重的.
實(shí)踐體驗(yàn).請(qǐng)學(xué)生掂一掂自己帶來的物體,感受物體的輕重,并互相說一說.
實(shí)踐體驗(yàn),建立概念
認(rèn)識(shí)秤
師:"要知道物體有多重.可以怎么辦呢 "(用秤量)"你見過哪些秤呢 "介紹本節(jié)課所用的臺(tái)秤和天平.
建立千克的質(zhì)量概念.
①稱一稱.用彈簧秤稱一下兩袋鹽的重量,知道兩袋鹽正好重1千克.
②掂一掂.小組內(nèi)每位同學(xué)掂一掂兩袋鹽的重量,感受1千克.
③估一估.請(qǐng)學(xué)生拿一個(gè)袋子裝蘋果,再掂一掂,估計(jì)大約幾個(gè)蘋果是1千克.再稱一稱,說一說.
④找一找.在小組內(nèi)找一找哪些物體的重量也大約是1千克,并稱一稱,掂一掂.
⑤猜一猜.出示1千克紙和1千克鐵,讓學(xué)生猜哪個(gè)重,然后讓學(xué)生稱一稱驗(yàn)證,引導(dǎo)學(xué)生再度感知1千克,并感受到物體體積大不一定重.
⑥拎一拎.讓學(xué)生拎一拎2千克一袋的米,感受2千克的重量.
⑦說一說.以千克為單位說說生活中熟悉的物體的重量.
⑧小結(jié):舉例說明生活中常用千克做單位表示物體有哪些.
建立克的重量概念
參照千克的教學(xué)過程.
單位換算.
①稱一稱,算一算.稱2袋500克的鹽,理解1千克=1000克.
②用"kg"表示"千克",用表示"克",說一說你在哪見過這種符號(hào).
鞏固練習(xí),實(shí)踐活動(dòng)
做練一練第1,2題
估一估自己身邊的物體的重量,稱一下.