中班計算活動：分家家一、活動目標：1、 通過“圖形分家”的操作活動，繼續讓幼兒學習按圖形片的顏色或形狀或大小等特征進行多次分類的方法。2、 發展幼兒觀察比較、積極思維及動手操作的能力。二、重點與難點：用語言進行多維的命名。...

教學內容：第五冊 P43例題和試一試想想做做1---4教學目標：1、經過探索與交流解決問題的過程，感受解決問題的一些策略，學習畫線段圖分析數量關系，學會解決與倍有關的兩步計算實際問題及相應的變式問題。...

教學目的：通過“分期付款中的有關計算“的教學，使學生學會從數學角度對某些日常生活中的問題進行研究 教學重點：分期付款問題進行獨立探究的基本步驟教學難點：將實際問題轉化為數學問題一、復習引入：1.研究性課題的基本過程：生活實際...

教學目標(一)學會根據算式特點，運用運算定律，用簡便方法計算四則混合運算式題。(二)培養學生的思維方法，提高學生的計算能力。教學重點和難點重點：使學生掌握簡便運算的方法。難點：根據算式特點，自覺、靈活地進行簡便運算。...

教學目標1.鞏固整數，小學四則混合運算的運算順序，能夠應用所學的運算定律進行簡便計算.2.培養學生的觀察能力及思維的靈活性，提高學生的計算能力.3.培養學生認真審題，靈巧計算的好習慣.教學重點應用運算定律使四則混合運算簡便.教學難...

教學內容：教科書第43——44頁。教學目的1、讓學生經歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法，學會用兩步計算解決一些相應的實際問題。2、培養學生獨立思考和探究問題的習慣。...

教學目標1、使學生進一步加深對四則運算的意義及順序的理解.2、學會用綜合算式解答，并能正確使用小括號.3、掌握文字題的分析方法，提高學生的分析能力.教學重點學會用綜合算式解答.教學難點學會用綜合算式解答.教學過程一、復習準備.1、...

量 的 計 算【教學內容】p102—106。【教學要求】對所這的計量單位系統加以整理，使學生鞏固自己獲得的一些計量單位的大小的表象，牢固地掌握所學的單位間的進率，能比較熟練地進行名數的簡單變換。...

[教學目標]通過計算工具的演變過程,滲透數學文化教育。[教學重、難點] 計算工具的演變過程的資料收集,滲透數學文化教育。[教學準備] 教學掛圖、學生每人收集的有關計算工具的演變過程的資料。...

教學目標：1經歷探索和交流解決問題的過程，感受解決問題的一些策略，學會分析數量關系，學會解決實際問題。2讓學生初步形成獨立思考和探究問題的意識與能力。 教學重點：借助直觀的線段圖，形成自己解決問題的思路。...

教學內容：教材第101頁和“練一練”，練習十九第6～15題，練習十九后的思考題。教學要求：使學生加深理解和掌握已經學過的公式，進一步了解這些計算公式的推導過程及相互之間的聯系，能正確地進行面積的汁算。...

教學內容：教材第106頁和“練一練”，練習二十第5一14題，練習二十后的思考題。教學要求：使學生加深理解和掌握已經學過的公式，進一步了解公式的推導過程以及相互之間的聯系，能正確地進行。...

教學目標a. 會利用吸熱公式和放熱公式進行有關吸、放熱計算b. 在條件足夠情況下會計算物質的比熱教學建議教材分析分析一：教材首先通過例題，運用所學比熱概念，歸納總結出物體吸熱公式，然后再通過例題寫出放熱公式，加深學生對物質比熱...

（一）導入1、口算（卡片）20＋303 423 9015＋3 125－402 8510 120352.說出下列各題的運算順序。150－10054 （43+57）（38－31）強調：一個算式里，如果既有加、減法又有乘、除法要先算乘、除法，后算加、減法；含有括號的算式要先算括號...

教學目標：1. 初步學會根據具體情況，選擇合適的方法使計算簡便。2.初步學會運用所學的知識解決乘除計算的實踐問題。教學重點：初步學會運用所學的知識解決乘除計算的實踐問題。...