教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，學(xué)會用畫“正”字的方法收集整理數(shù)據(jù)。 2、使學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的從中體會某些事件發(fā)生的可能性是相等的。...

課題1：口算除法教材分析：教材通過創(chuàng)設(shè)一個運(yùn)輸蔬菜的情境，將口算除法的內(nèi)容蘊(yùn)含其中，十分自然地導(dǎo)出例1要解決的三個問題。教材通過呈現(xiàn)學(xué)生的不同算法，讓學(xué)生在獨(dú)立思考、合作交流中，互相啟發(fā)、補(bǔ)充理解它們的算理，掌握口算的基本...

統(tǒng)計(jì)與可能性（2）教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)蘇教版數(shù)學(xué)第七冊p92—93。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，了解和認(rèn)識條形圖（1格表示1個單位），初步學(xué)會用條形圖描述數(shù)據(jù)，能完成相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖。...

學(xué)生在前幾冊教材中初步學(xué)習(xí)了收集、記錄、分類整理信息以及用簡單的表格或涂顏色的方塊表示統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，還在摸彩球、玩轉(zhuǎn)盤、拋圓片等活動中初步體會了有些事情的發(fā)生是確定的，有些是不確定的，并能用“可能”“不可能”“一定”等詞語...

教學(xué)內(nèi)容】蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)》三年級上冊第39～40頁。【教學(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生通過自主探究比較的學(xué)習(xí)活動，理解并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)口算的算理算法，正確計(jì)算并能優(yōu)化算法。...

教學(xué)內(nèi)容：三年級數(shù)學(xué)教材p14~15。教學(xué)目的：1、在現(xiàn)實(shí)情境總發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情，體會學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。...

教學(xué)素材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（北師大版）數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元第68—69頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，通過觀察年歷，使學(xué)生認(rèn)識時間單位年、月、日，知道大月、小月，平年、閏年，以及季度等方面的知識，記住每個月以...

教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識幾分之一教學(xué)目標(biāo)：1.體驗(yàn)平均分；初步理解幾分之一。2.比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小。3.在動手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)思考能力，體會分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生源于實(shí)際生活的需要，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。...

教學(xué)目的1.學(xué)生通過觀察、探究、研討等活動，使學(xué)生掌握“比較兩數(shù)差與倍數(shù)關(guān)系”的兩步應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，并學(xué)會分析解答此種應(yīng)用題，并且進(jìn)一步鞏固含有三個已知條件的兩步應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，掌握該應(yīng)用題的分析方法，并會分步列式解答.⒉ 初步...