物體的正面、側(cè)面和上面
（3） 畫出從上面，側(cè)面看的圖形的樣子。（4） 共同訂正。提問：你從側(cè)面看的時候有什么感覺？從上面看的時候呢？（如果學生不容易回答，教師擺出物體形狀，利用各個面不同顏色來引導學生感知）三、練習拓展1、先擺一擺，再連一連。完成想想做做第一，二題。引導學生按照例題的步驟獨立完成題目要求，教師巡堂指導。2、 （！）學生獨立讀題，說明要求是從哪個面看到的圖形，根據(jù)這樣的圖形，再擺一擺物體的形狀。（2）畫出另外兩個面看到的圖形。完成想想做做第三題3、數(shù)一數(shù)，擺一擺。出示想想做做第五題的圖形，呢知道上面的物體是由幾個正方體拼擺成的嗎？先數(shù)一數(shù)，看看每種擺法有多少個正方體，把答案寫在物體圖形的下面。4、 教師給出兩個長方體，一個正方體擺一擺，引導學生從三個面看到了什么？四、課堂總結(jié)今天你們觀察的是什么樣的物體？運用了那些方法？你有什么收獲？找教案位置與方向教學內(nèi)容 1、學生在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗，并通過第一學年的學習，已經(jīng)會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置。...
時、分、秒的練習課 人教版新課標教案教學內(nèi)容：課本64至66頁的內(nèi)容。教學目標：1、使學生進一步掌握時間單位的進率，會正確地換算。2、能正確地求出經(jīng)過的時間。3、培養(yǎng)學生的時間觀念。...
教學目標：1、引導學生自己去發(fā)現(xiàn)長方形面積計算的公式，使學生初步理解長方形面積的計算方法，會運用公式正確的進行計算。2、通過長方形的面積計算引導學生推導出正方形的面積計算公式。...
數(shù)學課程教案周次2課次5授課課題兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除的）教學基本內(nèi)容通過前面的學習，進行首位不能整除的計算。教學目的和要求通過操作，找出新舊知識的聯(lián)系，基本掌握首位除時有余數(shù)的除法筆算。發(fā)展學生的思維能力。...
課題課型 練習教學目標知識與技能：：1、鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算的方法。2、培養(yǎng)學生的計算能力，形成計算的技能。過程與方法：使學生經(jīng)歷鞏固筆算乘法計算的全過程，進一步鞏固算理和計算的方法 情感、態(tài)度和價值觀：1、培養(yǎng)學生認真計...
教學內(nèi)容：冀教版第六冊第102——102頁及練習。 教學目標：1、結(jié)合具體情境和操作活動，經(jīng)歷由生活經(jīng)驗到認識分數(shù)的過程。2、了解平均分的含義，初步認識幾分之一，會用幾分之一表示簡單圖形的一部分。...
教學目標：（1）使學生認識東、南、西、北四個方向，培養(yǎng)學生辨認方向的意識，進一步發(fā)展空間觀念。（2）結(jié)合具體情境，能夠用給定的一個方向辨認出其余的三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。...
教學目標：1.結(jié)合實例和具體活動，感知鏡面對稱現(xiàn)象。掌握鏡子內(nèi)外圖形對稱、左右錯位的規(guī)律，能利用鏡子尋找對稱軸(特別是不能對折的物體)。...
教學內(nèi)容：認識幾分之一教學目標：1.體驗平均分；初步理解幾分之一。2.比較分子是1的分數(shù)大小。3.在動手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學生的數(shù)學自主學習能力和數(shù)學思考能力，體會分數(shù)的產(chǎn)生源于實際生活的需要，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。...