購物 教學設計(北師版三上)
3、7×3+4 8×6+3 5+2×8 2×6+5 4×9+6 3+6×74、一件大衣的價錢是一件羊毛衫的3倍。一件大衣多少錢?一件大衣比一件羊毛衫貴多少錢?
羊毛衫132元5、填表。
2輛
3輛
4輛
5輛
6輛
7輛
8輛
大車乘客數
60
小車乘客數
24四、總結:今天我們學了兩、三位數乘一位數的乘法,了解了怎樣用豎式來計算。下課后,請同學們試一試用今天學習的知識去解決一個生活中的實際問題。課后反思:
購物 教學設計(北師版三上)
2輛
3輛
4輛
5輛
6輛
7輛
8輛
大車乘客數
60
小車乘客數
24四、總結:今天我們學了兩、三位數乘一位數的乘法,了解了怎樣用豎式來計算。下課后,請同學們試一試用今天學習的知識去解決一個生活中的實際問題。課后反思:
教學目標:1、根據實際需要,對常見的幾種優惠戰略加以分析和比較。2、體會解決問題的基本過程和方法,提高分析、比較能力和解決問題的能力。3、體會數學在生活中的作用。教學重難點:根據實際需要,選擇優惠的購物戰略。...
價格秘密多教學目標:知識:初步了解有關價格的知識,商品的價格因季節、商店的不同而不同。方法與能力:能在合適的季節和商店里購買自己需要的價廉物美的商品情感態度與價值觀:培養節儉的觀念和科學的理財觀。...
上個星期,放學回來對我說:媽 媽,我有個同學有款新上市的游戲機了,很酷很好玩,我的零花錢夠買這游戲機了,我也要去買一個.我當時就對說:要買可以,但首先你得考慮一下,這個東西買回實不實用.另你在想要買一個東西前,不管東西貴與便宜,都...
活動準備:1、幼兒有事先購物的經驗,并拍有照片、錄象2、課件制作:講述線索圖(時間、人物、地點、事情經過、結果)活動過程:(一)、引導幼兒運用已有經驗開展談話,導入活動(出示家樂福標志)小朋友,這是什么地方的標志?家樂福是...
教學目標 1.調查當地有哪些購物場所,讓學生認識不同種類的購物場所。 2.比較不同購物場所在商品種類、商品擺放、商品價格、營業形式、購物方式和付款方式等方面的區別,并交流自己的發現和體會。...
教學目標:1.了解不同的購物場所及它們的特點。 2.會根據自己購物的需要選擇適宜的購物場所。3.了解一些新穎的購物方式與支付方式。教學重點:指導學生能根據自己購物的需要選擇適宜的購物場所。...
教學目標1.讓學生正確理解常見的購物優惠措施,并能根據實際情況合理選用。2.培養學生多角度思考問題的意識與能力。3.使學生體驗到數學與日常生活密切聯系,體會到數學的價值。教學準備 課件1個,飲料購買方案表每人一張。...
〖教學目標〗1.在解決實際問題過程中,進一步理解乘法的意義,探索兩位數乘一位數(不進位)的計算法則,并能正確進行計算。2.在具體的情境中,能運用不同方法解決生活中的簡單問題,并培養學生的估算意識。...
【教學內容】兩、三位數乘一位數的乘法。【教學目標】1、探索并掌握兩、三位數乘一位數(不進位)的計算方法,并能正確地進行計算。2、具體情境中能運用乘法等知識解決生活中的實際問題。【教學過程】一、創設情景,提出問題。...
平時在超市里,我們經常可以看到孩子因為得不到自己想要的東西而鬧個不停,這類的寶寶也讓家長們常常感到無可奈何,那么我們應該如何才能制止孩子的購物欲望,而又不至于使其受到傷害呢?購物日是我和女兒溪溪在她3歲時就有的一個約定。...
第一:個別學生人民幣準備得不充足,所以別人在研究的時候,他無所事事,而且有些家長害怕學生弄丟錢,不敢讓他們帶大面值的人民幣,所以下次學具準備的充分些,效果會好些。...