蘇教版小學三年級數學認數教案
參加備課人員
三 年級 數學 科目集體備課教案
課題：認數本課初備
課時
共14課時,本課第7課時
個人復備欄
教學目標： 通過實際練習使學生進一步理解萬以內數的實際含義，掌握萬以內數的組成，熟練讀寫萬以內的數，促進學生數感的發展。重點難點： 課前準備： 卡片、投影儀教學過程： 一、撥數游戲引入： （1）老師撥一個數，說出它的組成，各數位上的數表示什么意思。 （2）同桌合作撥數，并一起說說它的組成和各數位上的數表示的意思。 二、聽“數”寫數： (1)一個數由6個千、5個十組成，這個數寫作（ ），讀作( )。 (2)9個一和4個千組成的數寫作（ ），讀作( )。 (3)一個四位數，它的各數位上的數都是3，這個數寫作（ ），讀作( ) (4)4個千和4個十組成的數寫作（ ），讀作( )。 三、指導練習第1至5題。 第1題：(1)讀題，口答填空。(2)第(2)題，問：這個數是幾位數，哪個數位上一個單位也沒有，怎么辦？ 第2題：(1)讀數。(2)說一說每個數中的6各表示多少，再用線連一連。 (3)小組交流，然后說說從練習中行到什么體會，初步感受同一個數字在不同的數位上表示的數值不同。 第3題：(1)讓學生先讀一讀，再寫出橫線上的數。(2)交流自己收集的類似的信息。 第4題：口答，說說自己算數的想法。 第25頁，第5題。下面的數各接近幾千？獨立完成后，全班交流，說說你的想法。第5題：(1)估計每天參觀的人數大約有幾千人？(1000、3000、3000)(2)星期幾參觀人數最多？星期幾參觀人數最少？估算參觀人數最多的一天比最少的一天大約多幾千人？說說自己是怎樣估算的。 板書：3千-1千=2千(人) 或 3000-1000=(人) (3)估算三天參觀人數大約共幾千人？說說自己是怎樣估算的。 板書：1千+3千+3千=7千(人) 1000+3000+3000=7000(人)板書設計： 練習三（1）練習設計： （1）根據下面的統計填空 第一天 第二天 第三天 運出千克數 2032 4936 2984 第( )天運出的面粉大約3000千克，另外兩天運出的面粉大約一共( )千克。 （2）下列各數接近幾千？ 4801( ) 2943( ) 5270( ) 8064( ) （3）第27頁，第1題。 （4）下面各數中的“8”各表示多少，用線連一連。 2800 2080 8002 8個一 8個十 8個百 8個千教后記：參加備課人員
三 年級 數學 科目集體備課教案
課題：認數本課初備
課時
共14課時,本課第8課時
個人復備欄