5.8.1 可能性教案|人教課標(biāo)版
可能性教案
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教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)媒體能夠列出簡(jiǎn)單的試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果。2.通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn),知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。3.能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述,并和同伴交換想法。...
第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、 使學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)收集、分析數(shù)據(jù)的過(guò)程,學(xué)會(huì)用畫"正"字的方法數(shù)據(jù),認(rèn)識(shí)條形圖(1格表示1個(gè)單位),初步學(xué)會(huì)用條形圖描述數(shù)據(jù),能完成相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖,并體會(huì)統(tǒng)計(jì)是研究、解決問(wèn)題的方法之一。...
教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第44頁(yè)主題圖、例1、第45頁(yè)“做一做”及相關(guān)練習(xí),第49頁(yè)“生活中的數(shù)學(xué)”。教學(xué)目標(biāo):1、初步體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性,能列出簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果。...
尊敬的親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委:下午好!我此次說(shuō)課的課題是青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元《摸球游戲——可能性》,一、說(shuō)教材1、本課地位本課是學(xué)生在小學(xué)階段惟一一次對(duì)概率知識(shí)的學(xué)習(xí),它的前置基礎(chǔ)是學(xué)生已經(jīng)積累了一些“可能性”方面的...
統(tǒng)計(jì)和可能性總備:本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,會(huì)求算術(shù)平均數(shù)、初步理解簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)表、加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)以及簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性問(wèn)題等知識(shí)。...
【教學(xué)內(nèi)容】人教版義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)上冊(cè)6單元可能性。98—102頁(yè)例1、例2!窘滩姆治觥筷P(guān)于“可能性”這一內(nèi)容,本套教材分兩次進(jìn)行了集中編排。...
教學(xué)內(nèi)容:教材104~105頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步本驗(yàn)有些事情的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的,初步能用“一定”可能”“不可能”等詞語(yǔ)描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。2.能夠列出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)中所有可能發(fā)生的結(jié)果。...
教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第44頁(yè)主題圖、例1、第45頁(yè)“做一做”及相關(guān)練習(xí),第49頁(yè)“生活中的數(shù)學(xué)”。教學(xué)目標(biāo):1.初步體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性,能列出簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果。...
活動(dòng)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入談話:小朋友們,今天這節(jié)課老師和大家一起來(lái)做游戲,好嗎?我們還設(shè)立了得星榜,要比一比3個(gè)小組中,哪個(gè)小組得星最多,合作得最默契。先來(lái)玩第一個(gè)游戲,猜猜禮袋里裝著什么?學(xué)生有的猜。。,有的猜。。。。。...
教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)(含重點(diǎn)、難點(diǎn))及設(shè)置依據(jù)1、體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性,會(huì)求簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。2、能按照指定的要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的游戲方案。...
教學(xué)內(nèi)容:教材P93《鋪地磚》教學(xué)目標(biāo):l.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生能應(yīng)用面積計(jì)算的知識(shí)解決鋪地磚的實(shí)際問(wèn)題,能從實(shí)際需要出發(fā),合理地選擇所需的地磚,能根據(jù)不同要求靈活解決實(shí)際問(wèn)題。...
教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第44頁(yè)主題圖、例1、第45頁(yè)“做一做”及相關(guān)練習(xí),第49頁(yè)“生活中的數(shù)學(xué)”。教學(xué)目標(biāo):1、初步體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性,能列出簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果。...
學(xué)具準(zhǔn)備:學(xué)生學(xué)具:1、每組一盒 3紅3白(號(hào)盒子2紅2黃2白,號(hào)盒子5白1紅,發(fā)給左側(cè)兩小組)2、分好6個(gè)小組,按坐的順序定好1-6號(hào),中間一人組長(zhǎng),培訓(xùn)組長(zhǎng)、示范摸球。...
課題: 等可能性事件的概率 教材:人民教育出版社的全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(試驗(yàn)修訂本.必修)《數(shù)學(xué)》第二冊(cè)(下b)第十一章概率第一節(jié)(第二課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo);(1)知識(shí)與技能目標(biāo):了解等可能性事件的概率的意義,初步運(yùn)用排列、組...
教學(xué)目的1通過(guò)摸球,裝球等活動(dòng),初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,有些事件的發(fā)生是不確定的,并能用“一定”,“可能”,“不可能”等詞語(yǔ)來(lái)描述事件發(fā)生的可能性,獲得概率的思想。2培養(yǎng)初步的判斷和推理能力。...