整理和復習 教學設計(三年級上冊數學教案)
整理和復習 復習設計
共13課時 總第48課時
教學目標：
1、整理和復習筆算乘法。
2、能夠利用乘法筆算解決生活中遇到的問題。
教學過程：
一、整理和復習筆算乘法
1、完成練習二十一中的第3題。
指名不同的學生讀出每個算式，并說出得數。
2、完成整理和復習第1題。
先讓學生說一說筆算乘法的計算法則，再說一說哪些地方最容易出錯。
二、整理和復習口算乘法
1、讓學生口算下面各題。
20×4 50×3 14×2 1000×5 6×30
200×4 500×3 140×2 800×6 320×3
2、讓學生豎著口算每一組題目。然后讓學生說一說每一種口算乘法應該怎樣算，接著讓生口算練習二十一第1題。
三、實踐應用
1、做整理和復習中的第1題。先讓學生獨立做一做，然后集體訂正。訂正時，指名讓學生說一說是怎樣想的。
2、做整理和復習中的第3題。
先讓學生自己做，訂正時，讓學生根據豎式說得數是怎么樣算的。
3、做整理和復習中的第2題。
讓學生獨立列式計算，教師行間巡視，個別指導，然后集體訂正。
4、做練習二十一中的第2題。
讓學生用豎式計算，并把得數寫在教科書上。
四、數學游戲
教師先說明游戲的內容并把2、3、4、5、6寫在黑板上并舉例說明一個數，把這個數連續乘2、3、4、5、6的意思。然后說一個14以內的數并宣布游戲開始，讓全班學生一起。
教學反思：