學(xué)年度第一學(xué)期三年級上冊數(shù)學(xué)第八單元教學(xué)設(shè)計(jì)
-XX學(xué)年度第一學(xué)期三年級上冊數(shù)學(xué)第八單元教學(xué)設(shè)計(jì)第八單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教材分析
一、單元教材內(nèi)容分析
1、本單元主要包括兩部分內(nèi)容：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識和簡單的分?jǐn)?shù)加、減法。這兩部分內(nèi)容是相互聯(lián)系的，簡單的分?jǐn)?shù)加減法進(jìn)一步鞏固了分?jǐn)?shù)的意義，同時(shí)又為以后分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。具體教學(xué)內(nèi)容安排如下表：
2、分?jǐn)?shù)是在學(xué)生掌握了一些整數(shù)知識的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識的，從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)概念的一次擴(kuò)展，無論在意義上、讀寫方法上以及計(jì)算方法上，分?jǐn)?shù)和整數(shù)都有很大差異。學(xué)生初次學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)會(huì)感到困難。考慮到兒童的年齡特點(diǎn)和接受能力，本單元在分?jǐn)?shù)的范圍上進(jìn)行了一定的控制，只出現(xiàn)常見的分母比較小的分?jǐn)?shù)（分母一般不超過10）。在編排上為了適應(yīng)兒童的認(rèn)知規(guī)律，先認(rèn)識幾分之一，再認(rèn)識幾分之幾，最后安排了分?jǐn)?shù)大小的比較和分?jǐn)?shù)的加減法。
二、單元教學(xué)目標(biāo)
（一）基礎(chǔ)性目標(biāo)：
1.使學(xué)生初步認(rèn)識幾分之一和幾分之幾，會(huì)讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小。
2.會(huì)計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。
(二)發(fā)展性目標(biāo)：
1.在理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)會(huì)解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的實(shí)際問題，培養(yǎng)解決問題的意識。
2.使學(xué)生在折一折，剪一剪，比一比等實(shí)踐活動(dòng)中理解分?jǐn)?shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作和推理能力。感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索和合作學(xué)習(xí)的能力。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識“幾分之一”、“幾分之幾”；簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算。：
難點(diǎn)：對分?jǐn)?shù)含義的理解；幾分之一的大小比較；以及對“1”的理解。
四、教學(xué)措施
由于學(xué)生初次學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)會(huì)感到困難，學(xué)生的思維形式正處于形象思維過渡到抽象思維階段，本單元采用直觀的教具和現(xiàn)代教學(xué)手段，為學(xué)生提供豐富感性的材料。采用直觀演示法，情景教學(xué)法，啟發(fā)誘導(dǎo)法為主的教學(xué)方法讓學(xué)生加深理解分?jǐn)?shù)的意義，體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際生活中提出數(shù)學(xué)問題的能力和“用數(shù)學(xué)”的意識，引導(dǎo)學(xué)生小組合作、討論交流、動(dòng)手實(shí)踐，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，從而獲得對分?jǐn)?shù)的直觀認(rèn)識，也領(lǐng)悟到了分?jǐn)?shù)所表示的實(shí)際含義。教學(xué)時(shí)，提供生活情境和直觀圖示，使學(xué)生認(rèn)識分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性，理解分?jǐn)?shù)的意義。教師可以充分利用教材提供的素材，或者創(chuàng)設(shè)一些更加適合兒童的情境，幫助學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的含義，掌握有關(guān)分?jǐn)?shù)的知識。
五、課時(shí)安排：8課時(shí)。
1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識………4課時(shí)
2、分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算………2課時(shí)
3、分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用………2課時(shí)
第八單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 (3節(jié))
第一課時(shí)：認(rèn)識幾分之一
教學(xué)內(nèi)容：教科書第91~93頁。
教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步認(rèn)識幾分之一，會(huì)讀會(huì)寫幾分之一，能比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小。2、通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，數(shù)學(xué)思考與語言表達(dá)能力。3、在動(dòng)手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運(yùn)用知識解決問題的成功體驗(yàn)。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀、蘋果、圓片、正方形紙、紙條
教學(xué)過程：
(一)創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。出示蘋果
1、把這4個(gè)蘋果分給小強(qiáng)和小芳，可以怎樣分？如果分得比較公平，每人分幾個(gè)？學(xué)生說出想法后，教師板書：平均分。
2、把2個(gè)蘋果平均分給2個(gè)同學(xué)，每人分幾個(gè)？板書：1