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數(shù)學(xué)第五冊教學(xué)計劃

發(fā)布時間:2017-06-15

數(shù)學(xué)第五冊教學(xué)計劃

·經(jīng)常與同學(xué)共同開展學(xué)習(xí)活動,經(jīng)常與同學(xué)交流思考的過程和結(jié)果,初步體會到合作的意義。

·在教師的具體指導(dǎo)下,簡單地反思、評價自己的學(xué)習(xí)活動。

4.情感與態(tài)度方面。

·進一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)與形都能用來描述現(xiàn)實生活中的一些現(xiàn)象,逐步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣,能積極參與數(shù)學(xué)活動。

·經(jīng)過獨立思考、動手實踐以及與同學(xué)合作交流,克服學(xué)習(xí)中的一些困難,經(jīng)常獲得成功的體驗,相信自己有能力學(xué)好數(shù)學(xué)。

·通過教科書里的“你知道嗎”欄目以及報刊書籍、電視廣播和網(wǎng)絡(luò)等多種資源,了解更多的有關(guān)數(shù)學(xué)的知識,初步感受到數(shù)學(xué)是人類的一種文化,是人類文明的結(jié)晶。

·在教科書和教師的具體指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)客觀地評價自己與評價他人。

三、教研活動安排:

1、研究課題:如何構(gòu)建全納的數(shù)學(xué)課堂。

2、提高教學(xué)質(zhì)量措施:

(1)刻苦鉆研教材,認真?zhèn)湔n,改進教學(xué)方法,以教師為指導(dǎo),學(xué)生為主體。

(2)合理運用電教手段,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。

(3)倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、獨立探索、相互合作。

(4)加強學(xué)生的數(shù)感、提倡算法多樣化。

(5)盡力創(chuàng)設(shè)濃厚的、鮮明的問題情境,激活學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和數(shù)學(xué)知識。

(6)面向全體學(xué)生,認真做好補差工作,使每位學(xué)生都有所發(fā)展。

(7)加強家校聯(lián)系,取得家長的關(guān)心與支持。

四、教學(xué)進度表:

單 元

周次

教 學(xué) 內(nèi) 容

課 時

時 間

1—3

3—4

除法

機動

9

3

9.1—9.13

9.14—9.18

4—5

5

認數(shù)

機動

5

3

9.19—9.25

9.26—9.28

5—7

7

千克和克

機動

4

3

9.29—10.9

10.10—10.12

7—9

9

加和減

機動

7

3

10.13—10.23

10.24—10.26

9—10

10—11

24時記時法

機動

3

4

10.27—10.31

11.1—11.6

11—12

期中復(fù)習(xí)

6

11.7—11.14

12—13

13

長方形和正方形

機動

5

3

11.15—11.21

11.22—11.24

14—16

16

乘法

機動

11

3

11.27—12.11

12.12—12.14

16—17

17

觀察物體

機動

2

3

12.15—12.18

12.19—12.21

17—18

18—19

統(tǒng)計與可能性

機動

4

3

12.22—12.27

12.28—1.2

19

20

認識分數(shù)

機動

3

3

1.3—1.5

1.8—1.10

十一

20—21

21

整理和復(fù)習(xí)

機動

4

3

1.11—1.16

1.17—1.19

22­—

期末復(fù)習(xí)

1.22—

2頁,當(dāng)前第212
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