一、教學目標1. 掌握時分秒之間的關系，會選擇合適的時間單位描述具體的事情。2. 能準確地讀出鐘面上時刻，會畫時針分針，會根據具體情境計算所經過的時間。3. 感受時間在生活中的應用，培養學生珍惜時間、合理安排時間的習慣。...

一、教學目標1. 掌握時分秒之間的關系，會選擇合適的時間單位描述具體的事情。2. 能準確地讀出鐘面上時刻，會畫時針分針，會根據具體情境計算所經過的時間。3. 感受時間在生活中的應用，培養學生珍惜時間、合理安排時間的習慣。...

小學數學時、分、秒教學反思篇一時、分、秒的認識是小學數學低年級教學中一個十分重要的內容，也是實用性很強的數學知識。我在教學中始終遵循數學源于生活，應用于生活的觀念。...

復習時分秒一.導入同學們好! 大家可能聽說過這樣一句話：“光陰勝似無價寶，日夜累計時分秒”。 時間是看不見、摸不著的，人們為了能夠更好的掌握時間，制造出了各種各樣的鐘表。...

教學目的：1、讓學生在生動親切的生活情境中認識時間單位時、分、秒，知道1時＝60分，1分＝60秒，初步建立時、分、秒的時間概念。2、使學生能正確地說出鐘面上指示的時間，養成遵守和愛惜時間的良好習慣。...

認識鐘表第1課時 認識鐘表（一）【教學內容】教科書第105~106頁例1、例2和第108頁相關的課堂活動。【教學目標】1�蓖ㄟ^對鐘面的觀察，認識秒針和時間單位時、分，知道1時=60分。...

小學數學時、分、秒教學反思篇一時、分、秒的認識是小學數學低年級教學中一個十分重要的內容，也是實用性很強的數學知識。我在教學中始終遵循數學源于生活，應用于生活的觀念。...

一、填上合適的時間單位。1、乘電梯從1樓到3樓，大約需要10（ ）。 2、一節語文課的時間是40（ ）。3、脈搏跳動75次大約經過1（ ）。 4、爸爸每天工作8（ ）。5、我從學校到家用了15（ ）。 6、跑100米，我用了17（ ）。...

時、分、秒本單元教學要求： 1、通過學習時、分、秒的知識，初步養成珍惜和愛惜時間的良好習慣。 2、在實際的情景中，認識時、分、秒，初步體會時、分、秒的實際意義。...

一、教學內容1.時間單位“秒”的認識2.對于一段時間的感受和體驗3.簡單的時間計算二、教學目標1.認識時間單位“秒”，知道1分=60秒。2.會進行一些時間的簡單計算。3.初步建立時、分、秒的時間觀念，養成遵守和愛惜時間的意識和習慣。...

課前思考：教學中注意的問題1.時刻的認識應與學生熟悉的作息時間緊密聯系另外:要了解學生對鐘表、時間已經知道了什么，從學生已有的時間經驗出發進行教學。...

第1節 我們贏了教學內容：教科書第64—65頁《我們贏了》。教學目的：1、在實際情境中，引導學生認識鐘面以及時間單位時、分、秒。2、感受一分鐘的長短。認識秒針和時間單位秒，知道1分=60秒。...

第一課時 秒的認識教學內容：義務教育課程標準實驗教科書第五冊p59-61教學目的：1、 借助學生已有的生活經驗，讓學生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主認識新的時間單位“秒”，知道1分=60秒。...

教學目的：1、讓學生在生動親切的生活情境中認識時間單位時、分、秒，知道1時＝60分，1分＝60秒，初步建立時、分、秒的時間概念。2、使學生能正確地說出鐘面上指示的時間，養成遵守和愛惜時間的良好習慣。...