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認識分數:分一分

發布時間:2019-06-20

認識分數:分一分

(四)自我反思,評價總結。

 1、反思我們剛才的學習過程,你有什么收獲?本節課你的表現如何?

2、談話激勵。

學生談收獲并做自我評價。

(設計意圖:讓學生自己歸納總結,有利用建立完整的認知結構;自我反思評價,師生互評有利用建立學習自信心、主動性,體現評價的多樣性。)

   

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    教學目標:1、通過豐富的操作活動認識幾分之幾。會用直觀的方法比較同分母的兩個分數的大小。。 2、培養學生動手操作和觀察能力。3、激發學生學習的興趣,進一步產生對數學的好奇心和興趣。教學重點:認識幾分之幾。...

  • 《認識分數》說課稿

    一、教材分析:本課內容是實驗教科書《數學》三年級上冊第十單元的第一課時《認識分數》。分數的認識是數概念的一次拓展,在數學基礎理論中,分數的形式定義相當抽象,現有的小學數學教材中對分數的理解僅突出它在現實生活中測量與均分的...

  • 第十單元:認識分數(認識幾分之一)

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    教學內容:蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書 數學》三年級(上冊)第98——100頁。教學目標:1、結合具體情境初步認識分數,知道把一個物體或一個圖形平均分成若干份,其中的一份可以用分數來表示,能用實際操作的結果表示相應的分數;...

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