第五單元教學目標 教學目標： 1、結合具體情境，初步探索多邊形周長的計算方法。2、學會計算多邊形的周長。單元教材分析本單元的主要學習內容是：周長的認識，周長的測量與計算，長方形與正方形周長的計算方法，分別安排在“什么是周長”...

數學第三單元教學目標 教學目標： 1、 結合具體情境，感受并認識質量單位千克、克、噸，了解1千克、1克、1噸有多少重，了解用秤可以稱物體的輕重。 2、 掌握千克、克和噸之間的關系，并能進行簡單的換算。...

題 目淘氣的猴子備課人教 學目 標1、在現實情境中了解“0除以任何不是0的數都得0”的意義。2、探索并掌握三位數除以一位數時，商中間或末尾有0的除法的計算方法，能正確進行計算。3、經歷與他人交流各自想法的過程，逐步學會合作學習。...

數學課程教案 周次2課次5授課課題兩位數除以一位數（首位不能整除的）教學基本內容通過前面的學習，進行首位不能整除的計算。 教學目的和要求通過操作，找出新舊知識的聯系，基本掌握首位除時有余數的除法筆算。發展學生的思維能力。...

教學目標：1、知識與技能：使學生知道24時記時法結合已有的生活經驗，認識年、月、日，了解他們之間的關系；知道大月、小月、各有哪些月。了解平年閏年的知識。2、程與方法：通過學習、交流，掌握每個月天數的記法。了解平年閏年的知識。...

第1課時：秒的認識教學目標：1、借助學生已有的生活經驗，讓學生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主認識新的時間單位“秒”，知道“1分=60秒”。2、通過動手操作等豐富的學習活動，讓學生體驗一段時間，建立1秒及1分（60秒）的時間觀念。...

一、教材倍的認識是在學生認識和理解乘法意義的基礎上學習的，學生將通過對已學習的有關乘法的知識進行遷移獲得“倍”的概念。“倍”是一個新的概念，是一種數量之間的關系。...

目標：1、理解分數幾分之一的具體含義，建立分數的概念。2、知道分數各部分的名稱，會讀、寫幾分之一的分數。3、培養學生在觀察分析和動手操作中，正確地理解分數的概念教學重點：初步認識幾分之一，會讀寫幾分之一。...

教學目標：1、讓學生認識重量單位噸，建立1噸的重量概念。2、學會換算質量單位。3、使學生感受到生活中存在這些質量，激發學生的學習興趣。教學重點：認識重量單位噸，建立1噸的重量概念。...

教學目標：1、知識目標：經歷探索乘數末尾有0的乘法簡便算法的過程，理解和掌握計算方法，并能正確計算。2、能力目標：在具體情境中合理地運用口算、筆算和估算，體會解決問題策略的多樣性。...

一、教學目標：1、使學生初步認識質量單位克，建立克的觀念。2、熟記1千克=1000克。二、教學重點：1、使學生初步認識質量單位克，建立克的觀念。2、熟記1千克=1000克。三、學具準備：1枚二分硬幣、1袋食鹽（1千克）。...

時間與數學教學目標：1、知識與技能：通過具體問題的探索，體會時間與數學的密切聯系。2、過程與方法：在觀察比較、發現規律的現實活動中，進一步提高觀察能力和發現的能力。...

一天的時間教學目標：1、知識與技能：使學生知道24時記時法2、程與方法：借助鐘面解決問題的過程中，進一步體會同一問題不同的解決方法。3、感態度與價值觀：逐步養成遵守作息制度和珍惜時間的良好習慣。...

（一） 知識點1、知道1時、1分、1秒有多長。2、知道它們之間的關系：1時=60分 1分=60秒 3、 單位互化 例 2分=（ ）秒4、 會計算經過時間： 用結束時刻減開始時刻就等于中間經過時間（二） 易出錯的題目1、 65分= （ ）時（ ）分 100秒=（...

一、先計算，列豎式，再驗算。（每小題4分，共8分） 305－89= 587＋348=二、填空：（每空1分，共16分）1、計算有余數的除法時，（）必須比（）小。2、60÷8=（ ）……（ ），被除數是（），除數是（），商是（），余數是（）。...