PEP第二冊(cè)英語(yǔ) Unit 2 教案 第一課時(shí)
【課題】unit 2 my family【重點(diǎn)】
1.句型：who’s that man(boy)? he’s my…who’s that woman(girl)? she’s my…
2.詞匯：father, mother, mom, woman, man
【難點(diǎn)】
he和she的意義區(qū)分及發(fā)音。
【教具準(zhǔn)備】
1.教師及學(xué)生的家庭照片
2.教材相配套的教學(xué)課件
3.教材相配套的教學(xué)錄音帶
【教學(xué)過(guò)程】
一 熱身/復(fù)習(xí)（warm-up/revision）
1.播放unit 1 b let’s talk動(dòng)畫，讓學(xué)生模仿表演。
2.學(xué)生3人一組做對(duì)話表演。
二 呈現(xiàn)新課 （presentation）
1.教師將一位新朋友介紹給大家。教師扮演這個(gè)新朋友，問一個(gè)女生：what’s your name?引導(dǎo)這個(gè)女生回答：my name’s (diana). 教師對(duì)其他學(xué)生說(shuō)：she’s (diana). 并示意學(xué)生跟著重復(fù)這句話。
2.教師指著離自己稍遠(yuǎn)的女生問：who’s that girl?引導(dǎo)學(xué)生回答：she’s…
3.用同樣的步驟問一個(gè)男生，用he 代替she。
4.教師指著離自己稍遠(yuǎn)的男生問：who’s that boy?讓學(xué)生回答：he’s …
5.讓學(xué)生指著班里的同學(xué)做問答：who’s that girl? she’s… who’s that boy? he’s …
6.教師拿出學(xué)生們所熟悉的教師的照片，用實(shí)物投影儀展示出來(lái)。詢問學(xué)生：who’s that man? who’s that woman? 引導(dǎo)學(xué)生回答：he’ s mr… she’s miss/mrs. …
7.教師可向?qū)W生出示幾張明星的照片或圖片，讓學(xué)生做who’s that man? who’s that woman?的問答練習(xí)。
8.教師出示自己的家庭照片說(shuō)：this is my family. do you know who they are?鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)照片中的人物提問，教師用she’s my mother. he’s my father.來(lái)回答，并重復(fù)單詞father, mother。教師再次用mom, dad代替mother, father進(jìn)行回答，向?qū)W生指出mom和dad更多地用于日�？谡Z(yǔ)中。
9.讓學(xué)生觀看教學(xué)課件或vcd展示let’s talk的內(nèi)容。
10.讓學(xué)生看書聽錄音，跟讀課文對(duì)話。
11.讓學(xué)生分組表演課文并展示。
三 趣味操練 （practice）
1.who’s family is this?
教師先收集幾張學(xué)生的全家福，出示其中一張問：who’s family is this ? 引導(dǎo)該家庭的學(xué)生迅速反應(yīng)：this is my family.然后讓其他同學(xué)對(duì)照片中的人物發(fā)問，該生回答。
2.猜人
請(qǐng)一名學(xué)生到前面，蒙上他/她的眼睛，再叫一名學(xué)生說(shuō)幾句英語(yǔ)，讓全班學(xué)生問：who’s that boy/girl?猜的人說(shuō)：he’s… /she’s…猜對(duì)了，就蒙住說(shuō)話學(xué)生的眼睛，繼續(xù)游戲。（在游戲過(guò)程中播放英語(yǔ)歌曲，創(chuàng)設(shè)愉快氛圍。）
四 擴(kuò)展性活動(dòng)（add-activities）
draw your best friend.
發(fā)給學(xué)生每人一張圖畫紙，讓學(xué)生以最快的速度畫出自己的父母或好朋友。以小組為單位，根據(jù)畫的畫做句型練習(xí)：who’s that boy/girl/man/woman? he’s… she’s…
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