PEP第二冊英語 Unit 5 教案 第一課時
put a pencil-box on your desk. 仍然是做此動作的同時不改變上一個動作。
put an eraser in your pencil-box.
put three pencils under the pencil-box.
put a ruler on the eraser.
比比看，誰能將動作堅持到底為勝。教師可根據各班情況增減指令語。
（2）小組活動：四人一組，做 let’s practise 的游戲。
一名學生藏學習用品并問：where is my …? ，另一名學生帶上眼罩猜用品在哪里 in your bag?/in your desk? 再有兩名學生一個做裁判，一個做記錄員，每人只有兩次猜的機會，猜對一次，做一次記錄，最后猜對次數多的是優勝者。之后，倆倆交換，繼續進行。
（3）做本課時let’s talk 部分的鞏固練習，兩人一組，扮演對話中的人物，教師可鼓勵學生適當改變對話中的單詞，或適當增減句子。
4 課堂評價 (assessment)
做活動手冊本單元 let’s talk 部分的練習，方法和步驟同以前。
5 擴展性活動(add-activities)
教師讓學生拿出準備好的白紙和水彩筆，準備按指令畫畫。指令內容如下：
listen and draw
draw a ball in a toy box.
draw a car on a toy box.
draw a plane under a toy box.
draw a doll in a girl’s hands.
教師讓學生交上來他們的畫，可以為學生創設一個自由展示的空間。凡是愿意將繪畫展覽的同學，統一把畫貼在指定的地點，此地點作為英語角(english corner)。
另為，教師還可讓學生隨心畫一幅畫，并將所畫內容用英語講一講。
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