Unit7It's nice!(第四課時）
教學目標：
1、鞏固復習，進行查漏補缺工作。
2、能正確完成相關練習。
教學重、難點：能正確完成相關練習。
課前準備：磁帶、錄音機等
教學過程：
step 1 revision
齊讀unit 7，對所學內容進行復習。
step 2 do exercises
輔導學生正確完成相關練習。
a listen and number
參考答案：a 6 b 4 c 1 d 2 e 3 f 5
b listen and judge
參考答案：1 jj 2 ll 3 ll 4 jj 5 ll 6 jj
c listen and circle
參考答案：1 a 2 b 3 b
d listen and match
參考答案：1 b 2 d 3 a 4 c
e look, read and write
參考答案：1a 2 b 3a 4 b 5 b 6 a
f read and match
參考答案：1 a 2 / 3 d 4 / 5 d 6 b 7 c
step 3 assign homework
1.復習 unit 7
2.預習 unit 8
板書設計：出示相關練習
課后反思：
三年級英語重在聽說訓練，每單元上完以后，通過做聽力練習來檢查學生的掌握情況，往往可以發現一些問題。在這次練習中，我發現有些學生沒有好好的看清圖意，就盲目的寫上自己的答案。因此，錯誤率很高。以后要教育學生一定要先理解圖意，再做題目。養成良好的聽的習慣。
教學反思：
在做補充習題時，發現他們對認衣服的圖片不是很快，還不熟悉，好像區分這些衣服有點慢，skirt和shirt容易混，長短裙容易混，翻譯題this sweater寫成這是毛衣，不能和this is區分，接受這個還要一段時間。
教學反思:
本堂課主要在前面幾堂課的基礎上進一步鞏固舊知.通過學習it's smart, pretty, new。等贊美形的語言.在教授的時候要讓學生仔細比較這幾個詞的意義上的不同,并學會恰當地選用.然后通過聯習來進一步鞏固和反饋同學們的學習情況.練習有聽力題,圈出聽到的衣服,也有筆試題, 翻譯詞組和句子.大部分同學完成的還可以,但也有個別同學物主代詞的意思沒搞清,翻譯成男生的 女生的, 需要反復指導.