3A Unit 1 Hello 教學方案
[課文d部分圖片隱去部分動物].
4t: 還有另外一個游戲：act and guess . 課文d2
在做這個游戲之前，我們先來學兩個要用到的單詞：yes, 對no 不對
生示范
t: 下面請同學們4人一組來玩這個游戲。
三、唱歌拓展
1 t: now let’s learn to sing. 最后，讓我們學一首歌曲：hello. 先聽一遍。
2 剛才那個小女孩的名字叫―――helen.分解念數遍，helen 在跟我們打招呼，讓我們也來跟helen打招呼：―――hello, helen. 請同學跟著錄音唱一遍。
3 接著，nancy 和mike也來了，他們是怎么唱的？請大家跟著老師一起唱。
4 下面請同學們換成自己的名字來唱一唱！
5 t:動物們也來跟大家打招呼了。師范
i’m a dog, hello, hello. i’m a cat hello, hello. i’m a bird, hello, hello.
i’m a panda, hello, hello. i’m a tiger, hello, hello. i’m a bird, hello, hello.
i’m a zebra, hello, hello. i’m an elephant, hello, hello. i’m an elephant, hello, hello.
t: 大家一起來唱唱跳跳吧！
四、結束語
同學們，這個單元中，我們學習了用英語打招呼和8個動物類單詞。今后我們要堅持每天讀一讀英語，記一記單詞，相信同學們一定會把英語學好的。同學們，再見。bye!
說明
激發英語學習興趣，引導良好的英語學習習慣是本單元教學的主旋律，良好的開端是成功的一半，很多游戲和不同形式的分組對話等都是第一次開展，其首要任務是將活動組織得井然有序。激起英語學習興趣，努力讓學生體驗成功是最根本的目標。