3A Unit 3 This is my father 第一課時
第三單元a部分內容.教學重點: 掌握單詞father/ mother /sister/ brother , 并能用句型 this is my …介紹家庭成員.
教學難點: 正確掌握father/ mother/ sister/ brother 的發音.
教學用具: 磁帶,師生各自準備一張全家福,以及書中人物頭飾.
教學過程:
step 1: free talk and revision
1. 用 “hi, hello, good morning . nice to meet you.” 與部分生交流.
2. 用 “what’s your name?”與部分生交流,并復習句型 “this is …”.
t: what’s your name?
s: i’m …
t: ( 指著該生詢問其余學生) this is …, yes or no?
s: yes/ no. this is …
( 在生否定回答時,相機讓生練習句型 this is …)
3. 進一步復習 “ this is …” 句型.
師出示一些圖片,讓生用 “this is ..” 句型一一介紹圖片上的內容,鼓勵生用修飾詞,如在介紹一只白貓時,鼓勵生說 “this is a white cat.”
step2: presentation
(一)出示一張david ,nancy, mr black, mrs black 的全家福.
t: who are they?
s: this is …( 逐一介紹)
(二)學習father, mother, brother, sister
t: 師戴上nancy 的頭飾,一一介紹:
this is my father/mother/sister/brother.
師出示father/mother/brother三個單詞,領讀數遍并造相關短語如: my father/my mother
( 學完三個單詞后,讓生進入角色,分別扮演nancy和david, 向大家介紹家庭成員.)
(三)學習課文.
(1)師一一介紹背景，然后請生試想圖中小朋友會如何介紹自己的家人。.
(2)聽讀課文
(3)跟讀課文。
(4)逐一介紹后，自由朗讀全文。
(5)分角色,朗讀課文.
(6)分角色表演課文，同時出示相應情景圖片。( 生自選一圖,師準備好頭飾.)
step3. consolidation
(1)師拿出準備好的照片,逐一介紹上面的人物.
(2)生也可拿出照片逐一介紹家庭成員.
step4. assignment.
進一步鞏固所學單詞,并能向老師,同學介紹家庭成員.