牛津小學英語3B第七單元教案

unit 7 where?                圖片---i can’t find…             sitting-room      where’s…?              bathroom    ---it’s/she’s/he’s…           study 

3b第七單元第三課時一 教學內容牛津小學英語  3b第七單元第三課時二 教學目標1 能熟練運用本單元所學的日常交際用語以及表示居室的短語2 能在情景中學會句型let’s put …in…并做出回答.3 學說歌謠where’s my broom?三 教學重點能熟練運用本單元所學的日常交際用語以及表示居室的短語四 教學難點能在情景中學會句型let’s put …in…。五 課前準備幫助學生扮演家庭成員,組成小小家庭六 教具準備:1 投影儀及e部分圖片2 磁帶及錄音機3 帶各種水果道具七 教學過程step1 revision1 師生自由談話:熱身運動(師生問好,談論天氣,心情,月份等)  ---good morning/afternoon. how are you?  --- what day is today? is it sunny day? do you like sunshine?2 學生表演對話a 根據對話內容,學生回答教師的問題b 師生共同打分3 打出投影e部分圖片,聽錄音，完成練習，校對答案step2 presentation1 教師出示一個大包a t: look at my big bag.s: it’s nice.can i have a look?t: sure.here you are.let’s go to the park.s: great!t: let’s put the apple/… in the bag. s: ok.*put…in…(看老師嘴形,跟老師發音)*let’s put…in…(教師示范,學生模仿)s: miss gu,let’s put the pen/… in the pencil box/….t: ok/all right.b  work in pairs and act2 打出投影e (think,talk and tick)a師生談論圖片 t: what can you see in the picture?s: i can see…t: where’s the pencil box?s: it’s on the bed.  …….b finish the exercise  教師做示范后，同桌合作完成表格。2 學說歌謠where’s my broom?a、   聽錄音，了解歌謠b、  學說歌謠c、  邊說邊表演homework:朗讀課文unit 7 where?  3b第七單元第四課時一、       教學內容《九年義務教育六年制小學教科書.牛津小學英語》3b第七單元第四課時二、       教學目標      1  復習字母a-k2  能正確地聽說讀寫字母ll,mm,nn。3  學習《易捷兒統韻律英語》lmn字母兒歌。三、       教學重點       能正確聽、說、讀、寫字母llmmnn 。四、教學難點能正確地發[e]，熟練地聽辨mm,nn的發音。五、       課前準備      1 字母卡片2 在小黑板上寫好字母組合，找鄰居六、       教學過程step1. free talk:1、  小游戲：“司令官帶小兵”  請拿到字母卡的學生對號入座  aa: hh,jj,kkee: bb,cc,dd,ggii2、背誦字母a-k： 形式——it’s me / 接龍4、.a game" what's missing?"   游戲規則：教師扇形出示大寫/小寫字母卡a—k，快速抽去一張并問“what's missing?"學生搶答少了哪張。5、朗讀字母組合： ah       bd       ef        ij         cg     khhk        ef        kg         ji         big      bed6、 找鄰居b____ d            f____h        i____ k       _____ f he____  g           c ___ e         h ____ j        i___ ____step2 presentation1 學習字母ll,mm,nn的發音a  聽老師示范朗讀字母l，m，n的發音。b  分別跟讀這三個字母的發音，注意用升降調。c  指導學生給字母找指揮官[e]: ff,ll,mm,nn2         學習字母書寫a  分別仔細觀察ll,mm,nn的書寫。b　教師范寫、學生書空、學生總結書寫規則、練習書寫　l由一筆寫成，l由一筆寫成，占一二兩格　　  m由兩筆寫成，占一二兩格，m由一筆寫成，占中間一格　　　n由三筆寫成，占一二兩格，n由一筆寫成，占中間一格3 學習《易捷兒統韻律英語》lmn字母兒歌step3  practise 1 完成練習冊d部分2 聽寫字母組合step 4 homework抄寫lmn大小寫各四遍。