1A Recycle 1
(5) 用simon says的游戲復習小丑身體的部位。（游戲規則同前）
2. 新課展示（presentation）
(1) 教師出示小紅書，問：what's this?what colour is it? 然后通過和大藍書對比，教little和big.
(2) 教師把chant and find的圖貼在黑板上，用一張紙遮住，告訴學生：this is a picture.what's in the picture?然后讓學生一點一點地看圖，look,look,look!再通過師生問答的形式找到圖中的文具。
(3) 教師也可先將chant and find的圖呈現給學生，但圖中的文具都背對學生貼在圖上.
(4) 教師將課本上小丑的圖放大貼在黑板上，教師可指著feet告訴學生feet,教師注意強調一只腳是foot,兩只腳是feet。然后教師一邊放chant and colour的錄音，一邊涂色，注意放慢速度。
3. 趣味操練（practice）
(1) 教師讓學生聽chant and find的錄音，邊聽邊在自己的課本上按聽到的順序指出找到的文具，力求做到“眼到、手到、口到、心
到。
(2) 讓學生聽chant and find的錄音，看黑板上的大圖，邊拍手邊跟錄音讀歌謠。教師按文具順序在圖上用教鞭提示。
(3) 教師讀chant and colour,讓學生在自己的書上根據所聽到的順序，將書上的小丑涂色。
(4) 學生一邊拍手一邊說chant and colour的童謠。
4. 課堂評價（assessment）
做活動手冊本單元第二部分練習。
5. 課外活動(add-activities)
將let's play的兩首童謠唱會。
第三課時
一、 教學內容與分析：
1. let's make
本部分是讓學生將書中提供的眼睛、嘴、鼻子、耳朵復習后剪下，貼在書中的小孩頭上，制作一個有趣的臉譜。
2. let's sing
本部分是一首見面打招呼問好的歌曲，學生較容易上口。
二、 課前準備：
1. 教師將let's make部分的眼睛、嘴、鼻子和耳朵以及空白臉譜學生。
2. 教師準備一個自己已制作好的可笑的臉譜。
3. 教師準備一個空白臉譜和書上放大的眼睛、嘴、鼻子和耳朵。
4. 學生準備膠水。
三、 教學步驟
1. 熱身/復習（warm-up/revision）
(1) 教師讓學生唱hello的歌曲，并讓他們跟著節奏拍手。
(2) 學生間進行日常對話。
(3) 將學生分兩組，一邊拍手，一邊說第二課時學的兩首童謠。
2. 新課展示（presentation）
(1) 教師舉起自己制作好的臉譜說：this is a funny face.重復：a funny face.然后將空白臉譜和放大的眼睛等臉部部位貼在黑板上，說：let's make a funny face.
(2) 教師自己選擇眼睛、嘴、鼻子和耳朵貼在空白臉譜上，告訴學生：this is a funny face.
3.趣味操練（practice）
(1) 教師將復印好的眼睛、嘴、鼻、耳朵給學生，讓他們按自己的喜好選擇并貼在空白的臉譜上。
(2) 讓學生跟隨錄音一起學唱歌曲how are you?
3. 課堂評價（assessment）
做活動手冊本單元第3、第4和第5部分的練習。
4. 課外活動（add-activities）
將how are you?這首歌唱給家長和同學聽。