1A Recycle 2
recycle 2教學目標與要求：
1. 復習第4-6單元所學的日常用語，要求學生能在實際的情景中進行運用。
2.能聽懂會說本單元所學的動物、食物、玩具等方面的31個單詞，并能按指令做游戲。
3. 練說數字1-12。
4. 學會制作搖搖樂。
5. 學唱歌曲“happy new year”。
第一課時
一. 教學內容與分析: let's act
本部分呈現了sarah 一家在過元旦節時給miss white 問好的情景，是對第4-6單元所學的日常用語的復習，教師要注意培養學生在實際情景中運用語言的能力。
二.課前準備：
1. sarah, mike, sarah's father, sarah's mother, miss white 和一只狗，一只貓的頭飾。
2. 教師準備四份包裝好的禮物，其中兩份禮物是一個玩具車和一個洋娃娃。
3. 教師準備一個托盤，上有八個蛋糕。
4. 教師準備兩杯橙汁。
5. 教師準備數張畫有多個（1-10）的cake, hot dog, hamburger以及unit 4所學動物和unit 6所學玩具的圖片。
6. 學生每人準備cake, chicken, coke, juice, water, milk, tea, coffee, hamburger, bread, french fries 的圖片一套。
三. 教學步驟
1. 熱身/復習 (warm-up/revision)
(1) 教師播放歌曲happy new year，學生聽音，伴以拍手等動作。
(2) 師生互致問候，然后學生間自由交談，可用問答的方式。
2. 新課展示 (presentation)
聽錄音來展示let's act部分的教學內容。
3. 趣味操練 (practice)
(1) 教師根據對話提問題，如：how many cakes? can sarah have a cake?
(2) 教師放錄音，讓學生跟讀對話。
(3) 將學生分為七人一組，進行角色表演。
(4)請學生上講臺進行角色表演。
(5) 游戲：到底是幾個
(6)游戲：我能吃得飽
4.課堂評價 (assessment)
本學期的英語學習已近結束，可在此與學生進行小結，并鼓勵學生爭取獲得excellent的貼紙獎勵。做部分練習，方法和步驟參考第一單元。
5. 課外活動 (add-activities)
(1) 聽錄音，仿讀會話，并在實際情景中運用所學內容。
(2) 讓學生根據所學對話，自編一段去同學家作客的對話，注意運用所學內容。
第二課時
一. 教學內容與分析：
let's play.
本部分主要是對食物以及數字1-10的復習并學習數字11-12。游戲中zoom說oh ... i can't move. 是表示他吃得太飽了，走不動了。
2. find and match.
本部分是一個幫助動物找家的游戲。
二.課前準備：
1. 教師讓學生四人一組準備hamburger, milk, tea, water, french fries, coke, hot dog, cake, bread, chicken 的圖卡。
2. 一個骰子。
3. 學生四人一組準備1-12 的數字卡片。
4. 學生四人一組，每組準備四個顏色不同的棋子，每人一個。
5. find and match 的放大的圖，以及按照dog, monkey, mouse, tiger, pig, duck, rabbit, panda, bear, bird, elephant的樣子剪成的圖片。
三.教學步驟
1. 熱身/復習（warm-up/revision）
(1) 讓學生跟隨錄音一起唱歌曲 ten little candles dance。用手指來代替candle。如唱one little candle時伸一個手指。
(2) 學生進行日常對話，如：
p1: hello! how are you?
p2: i'm fine, thank you. and you?
p1: i'm fine, thanks. 等等。
(3) 讓學生邊聽錄音，邊說dinner time 的歌謠。