Lesson 6 Thank you!
(4)listen, look and say(ⅱ)(播放該部分的錄音)
a: here you are.
b: thank you.
a: you're welcome.
通過本部分的學習學會使用禮貌用語,并且能在生活中正確,自如應用.
4.課后作業(homework):
練一練.
教師為學生創造模擬真實的生活場景,讓學生在模擬的場景中去使用語言,感知語言,真正做到學以致用.
Lesson 6 Thank you!
教學重點：進一步學習身體各部位的名詞 body, leg, arm, hand, finger, foot。教學難點：1、let’s do 部分是關于身體活動的多個指令，學生不必認讀或準確說出，能根據指令正確理解并做出快速的反應。2、head和hand 發音易混淆。...
3aunit1動物園里真熱鬧, 讓我們過來瞧一瞧dog dog汪汪汪，cat cat喵喵喵bird bird天上飛，monkey monkey最頑皮tiger tiger真兇猛，zebra zebra黑又白 panda panda吃竹子，elephant elephant鼻子長bird, bird, 飛飛飛；dog, dog,...
49a in my classroom i can see, a desk, a chair,for you and me.in my classroom i can see,a window, a door,for you and me.in my classroom i can see,a wall, a blackboard,for you and me....
三年級module 2 zoo unit 1 they ’re monkeys教案module 2 zoounit 1 they ’re monkeys一. teaching objectives 1. let students be able to say the new words : they , monkey , tiger , big , small , elephant , fat .2....
unit1 myself教學目標1.能夠在本單元涉及的情景條件下聽懂，并說出與個人信息有關的10個單詞和1個詞組。2.能夠在本單元涉及的情景條件下用英文說出一小段有關個人信息的話語。...
unit4 do you like pears?第四課時【課題】unit 4 do you like pears?【教學重點】理解并掌握"can i have…?" "sorry. " "certainly!"等語言知識【教學難點】1.理解 "can i have…?" "sorry." "certainly!"的含義 2....
unit 4 goodbye(the first period)teaching aims and demands:1. 能聽懂，會說以下幾種祈使句，并能運用所學祈使句進行交際。...
lesson 2 what's your name 第一課時教學目標能夠熟練掌握字母dd, ee, ff, gg的讀音以及大小寫的書寫形式.能夠聽說,認讀單詞: dog, sheep, fish, giraffe.教學重點 難點重點:字母dd, ee, ff, gg的讀音與書寫.難點:ff,...
第五課時一、教學重點：打電話用語，如：“can i speak to …? this is …. please hold on.”。表述他人正在做某事的句子he/she is…-ing.二、教學難點：打電話用語。三、課前準備：教師準備一部電話機。...