三年級英語Welcome Back to School教案
unit 1 welcome back to school(第一課時)一、教學目標1.能聽懂，會說句子：we have a new friend today. i’m from …. welcome!2.能介紹他人及做自我介紹。3.培養學生團結友愛的精神。二、教學重點、難點重點：能聽懂，會說句子:we have a new friend today. i’m from china/….難點：welcome的發音。三、教學準備頭飾、三個國家的國旗、圖片、人物圖片。四、教學過程教 學 步 驟
個 案 分 析一、情景引入：1.let’s sing a song: “hello”2.greeting: good morning, boys and girls…3.free talk:t: hello, what is your name?nice to see you.welcome back to school…二、新知呈現：在上面自由對話的結尾：t: i’m …,i’m from china.(手拿國旗)（板書）讓學生自己猜是什么意思。然后領讀（如果學生有會讀的就讓學生領讀）。t: can you say something like this?找學生說。t: class, we have a new friend today.(找一個同學帶amy 的頭飾)讓她進行自我介紹。引出： i’m amy .i’m from america.t: welcome.讓學生猜句意，領讀。繼續找同學帶amy的頭飾進行練習。let’s play a game（擊鼓傳花）。游戲規則：教師放音樂讓學生傳amy的頭飾，傳到的同時其他同學拍手說：welcome.當音樂停時，拿到amy頭飾的同學站起來說hello,i’m amy .i’m from america.用上面的方法來講i’m … .i’m from canada.自學提示：認真讀let’s talk部分中的對話，用自己喜歡的方式劃出不懂的地方，并為下面的問題找到答案吧：who is the new friend ?where is amy from?交流研討：在自讀課文時，如遇到不懂的問題，在小組內交流，然后在班內交流。質疑答疑：1.class,“welcome” 是什么意思？2 .we have a new friend today. 是什么意思 ？listen to the tape ：1.認真聽錄音，同時手指句子。2. 聽錄音跟讀，手指句子。三、專項訓練：1.同桌兩人分角色讀。2.同學展示。四、拓展性活動：1.自編對話：a: good morning / good morning/ hello /hi.we have a new friend today.b: hi, i’m ____(name).i’m from _____(國家)。i’m _____years old . i like _____(水果、顏色等)c: welcome ,nice to meat you.b: nice to meet you , too.c: goodbye.ab: goodbye.2.拿一些美國、加拿大、中國等國家的名人、象征性人物或動物、運動員照片或圖片提問：who’s he / she?where is he /she from?五、當堂檢測：1.聽音連線： 2.排序： （ ） （ ）