三年級英語上Unit 5 This is my family教案（2019版湘少版）
unit 5 this is my family備課教師： 上課教師：
教學(xué)課題
unit 5 this is my family
共3課時
教學(xué)目標(biāo)
1、能聽懂、會說新單詞。
2、熟練的介紹家庭成員。
3、能運用句型“this is ……”介紹自己的家人。
重點難點
能熟練運用句型“this is ……”介紹自己的介紹家庭成員
教學(xué)準(zhǔn)備錄音機 卡片
教學(xué)過程
個體意見
period 1
step 1 warming up
利用已學(xué)句型進行師生問候。
step 2 presentation and drill
1、教師出示課前準(zhǔn)備的家庭照片：
t：this is my family photo. do you know they?
說完用中文幫助學(xué)生理解，然后板書句型“this is ……”。
2、指著照片里面的人物讓同學(xué)們猜猜是老師的什么人，然后老師用句型“this is ……”進行一一介紹。
3、讓同學(xué)們出示自己的家庭照片，然后用新句型向同學(xué)介紹自己的家人。
4、玩游戲—finger family
讓同學(xué)們在自己的手指上畫出自己的家人，然后用句型“this is ……”向同學(xué)介紹自己的finger family。
5、幫助學(xué)生理解課文a部分內(nèi)容大意。
6、聽課文a部分錄音，跟讀。step 3 consolidation
1、創(chuàng)設(shè)情境，自由會話。
2、評價、練習(xí)、家庭作業(yè)。
period 2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、熟練的介紹家庭成員。
3、能運用句型“this is ……”介紹自己的家人。
二、教學(xué)重點難點
能熟練運用句型“this is ……”介紹自己的介紹家庭成員。
三、教學(xué)步驟
step 1 warming up
利用已學(xué)句型進行師生問候。
step 2 presentation and drill
1、看b部分插圖的照片，用句型“this is ……”介紹該照片里的人。
2、聽課文b，c部分錄音，學(xué)生跟讀。
3、學(xué)生根據(jù)課文c部分內(nèi)容制作家庭照片的卡片。
4、學(xué)生自讀課文d部分。
1）讓學(xué)生聽錄音，教師出示掛圖，展示d部分對話。
2）幫助同學(xué)理解對話內(nèi)容。
3）分角色進行對話表演。step 3 consolidation
1、創(chuàng)設(shè)情境，自由會話。
2、評價、練習(xí)、家庭作業(yè)。period 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)句型“this is …”。
2、掌握字母qq、rr、ss、tt的讀音和書寫，了解qq、rr、ss、tt在單詞中的發(fā)音。
二、教學(xué)重點難點
掌握字母qq、rr、ss、tt的讀音和書寫，了解qq、rr、ss、tt在單詞中的發(fā)音。 m
三、教學(xué)步驟
step 1 warming up
1、師生問候。
2、復(fù)習(xí)已學(xué)句型。
step 2 presentation and drill
1、教學(xué)課文e部分。
1）用動作或圖片展示qq、rr、ss、tt的書寫。
2）教師將字母卡貼出來，學(xué)生跟錄音讀。
3）放課文e部分錄音，出示新單詞卡片，強調(diào)字母qq、rr、ss、tt在單詞中的發(fā)音，并讓學(xué)生在邊聽邊感覺單詞中相同的發(fā)音，跟讀體會。
t：qq、qq、qq、queen，
rr、rr、rr、rice，
ss、ss、ss、sing，
tt、tt、tt、tea，
……
5、練讀e、f部分。
step 3 consolidations
1、通過g部分內(nèi)容進行模仿進行創(chuàng)設(shè)情景，自由會話。
2、幫助學(xué)生理解g部分內(nèi)容大意。
3、評價。
4、家庭作業(yè)，聽磁帶，讀課文。
板書設(shè)計
課后反思