Unit1 In class導學案蘇教版
unit1 in class導學案蘇教版【教學內容】
unit 1 in class (story time)
【課型】 新授課
【上課時間】
【教學目標】
1.能聽懂、會說、會讀、會寫詞匯open, the, door, close, window。
2.能聽懂、會說、會讀詞匯in class, stand up,mr, sit down, please, sorry, come in.
3.能聽懂、會說、會讀日常用語與句型open the door/the window. close the door/ the window. stand up. sit down. come in, please. i’m sorry.
【教學重點】
1.能聽懂、會說、會讀日常用語與句型：open the door/ the window. close the door/ the window.
stand up. sit down. come in, please. i’m sorry.
2.能聽懂、會說、會讀詞匯：in class, stand up, mr, sit down, please, sorry, come in,
open, the, door, close, window.
【教學難點】
1.能聽懂、會說、會讀日常用語與句型：open the door/ the window. close the door/ the window.
stand up. sit down. come in, please. i’m sorry.
2.能聽懂、會說、會讀、會寫、會用詞匯：open, close.
【教學具準備】
1.第一單元story time部分的掛圖、多媒體、磁帶、錄音機。
2.人物mr green, liu tao, mike, wang bing的頭像卡片。
3.句型：書寫open the door/the window. close the door/ the window . stand up. sit down. come in, please. i’m sorry.的條形卡。
4.在黑板上畫好四線三格。
【課時安排】 第一課時
【教學過程】
step1. greetings
t: good morning/afternoon, class. ss: good morning/afternoon, . . .
出示人物頭像，
t: who’s he? s: he’s liu tao/ mike/ wang bing.
t: who’s he? s: he’s mr green.（引導學生說）
領讀并教學mr, 區別mr與miss的用法。
step2. listen and act
a. 事先安排一名學生站在門外，教會遲到了說i’m sorry. 教師關門上課, 門外學生敲門。
t: s1, please open the door.（做手勢）. s1：yes, mr/ miss . . .
s2（門外學生）：i’m sorry，mr/ miss . . . t: come in , . . .
出示句型條形卡，邊做動作邊領讀：please open the door. i’m sorry. come in .
b. t:(教師指門)what’s this? s: it’s a door.
引導學生學習、拼讀單詞door. 教師做關門、開門動作，并領學生說;
open the door. close the door.
同法教學window. open the window. close the window. 出示句型條形卡，邊做動作邊領讀。
c. 做手勢，讓學生邊做邊說： stand up. sit down. 出示句型條形卡，邊做動作邊領讀。
step3. look, read and act.
教師打亂句型條形卡順序，指名學生認讀并做相應的動作。
step4. story time
a. 出示本部分圖片，引導學生看圖說話。
t: look, mr green and his students are in class.( 教學in class.) what are they saying? let’s watch and listen.
播放多媒體動畫，引導學生理解在課堂上的各情境中老師和學生分別說了些什么。
1） 剛上課班長說什么？
2） 師生是怎樣問候的。
3） mike遲到了，他怎么說，老師怎么說。
4） 老師請開門、關窗上怎么說的。