3A Unit 4 Goodbye
a. read after the t. “half past nine time”, “it’s time to say ….” b. listen to the tape . c. learn to sing (sing and dance ) step 3 homework . listen to the tape and repeat . step 4 end . sing “goodbye !” homework: practice in three students ,act it about this unit . listen to the tape about 《goodbye!》 design： unit 4 goodbye 教學后記： c部分既出現了第一單元中的動物，又呈現了第三單元中水果兩兩相對，各復現了六個單詞，由此，復習面還挺廣的，根據復習的反饋效果來看，學生掌握不是很好。課外還應督促學生搞好復習，鞏固工作。 本課句型here’s a /an… 的區別對于學生來講，理解起來比較困難，說的時候，多數以here is a ……來介紹，an 的發音也很模糊。 平時發現學生能利用學過的知識和老師交流，和教師打招呼的熱情很高漲，教學中，應重視這種熱情，鼓勵他們以培養學生學說英語的良好習慣。