新版PEP三年級下冊英語Unit4 Where is my car教案
思
第五課時
課 題
unit 4 where is my car?(b) let's learn
教學目標1.認讀新詞：cap ball car boat map通過聽聽做做的活動，讓學生練習并運用所學的詞匯。
2、了解一些簡單的指示語，要求學生能聽懂并按照指令做出相應的動作。
教學重點
詞匯的學習。教學難點本課詞匯的認讀
課 型新授
教具錄音帶、單詞卡片
教法、學法及
個性化設計
教
學
內
容
與
過
程1 熱身、復習 (warm-up/revision)
�。�1）用游戲來復習let's do 的指令活動（2）全班分兩大組來唱第一單元的let’s chant。2 呈現新課 (presentation)
(1) 教師cap的圖片教cap，并帶讀，并將圖片和詞卡貼在黑板上。 用同樣的方法教 ball，car, boat ,map。 （2）讓學生聽let’s learn的錄音，一邊聽，一邊指著書上相應的圖，力求做到“眼到，手到，口到，心到。”（3）讓小學生站起來，一邊聽let’s do 的錄音，一邊做動作。教師通過動作示范，強調bounce fly hold drive blow up的動作。3 趣味操練 (practice)（1） 選詞競賽將學生分為兩大組，每組每次各派一個選手，教師說七個新詞中的一個，選手快步到講臺上找到所說詞的圖片，并舉起圖片大聲讀出單詞，誰先完成即為勝利者。（2） 猜猜看 每次請一個同學在黑板上畫一種剛學的物品，他每畫一筆，就請班上的同學用英語猜他畫的是什么。如猜得對，就請下一位同學再重新開始畫另一種物品。（3） 讓學生聽錄音，邊說邊做let’s do部分的活動。教師將let’s do 中的圖卡打亂順序，貼在黑板上，教師說一個指令，請學生指出正確的圖片。4 、 課堂評價（assessment） （1）聽錄音，仿讀會話， （2）將所學的有關物品，用英語說給家長聽
板
書
設
計
unit 4 where is my car?
(b) let's learncap ball 圖片car boat map
課
后
反
思
第六課時
課 題
unit 4 where is my car?(b) let's check
教學目標通過歌曲檢查學生對本課的熟悉和掌握程度通過做題檢查學生對本課的熟悉和掌握程度
教學重點let's check
教學難點read and match
課 型新授
教具錄音帶、單詞卡片
教法、學法及
個性化設計
教
學
內
容
與
過
程1. 熱身/復習（warm-up/revision）
（1）復習對話where is my…is it in your bag? is it…?”yes/no,…have a good time!。
（2）出示圖片，學生認讀，并提問學生回憶單詞。
（3）放a部分let’s chant的錄音，學生有節奏地跟唱歌謠。2.新課展示（presentation）放start to read部分的錄音，學生畫出正確的句子。
做書上let’s check檢查學習情況。3.復習所學的單詞及句型進行對話練習
4.課堂評價（assessment）
做活動手冊上相應的練習。
課外活動（add-activities）
將學會的國家名字說給家長聽。