Unit 7   Where ?

unit 7   where ?
教材簡析：
本單元的日常交際用語是圍繞“詢問地點”展開的，教材中learn to say 提供了四個場景的圖片。第一、三場景是詢問某人在哪里，第二、四場景是詢問某物在哪里。在回答問題時，可以用人稱代詞開頭，也可以直接說出地點。本單元的單詞教學以復習家具類和新授居室類單詞為主，這些家具和居室是與學生生活密切相關的。
教學目的：
能正確地聽、說、讀、寫ll , mm 和nn.
能聽懂、會說表示居室的單詞 a dining –room ,a bedroom , a bathroom, a sitting-room以及短語：in the study ,in the kitchen ,in the fridge .
能聽懂、會說日常交際用語i can’t  find ……, where’s ……? he’s /she’s /it’s ……并能熟練運用日常交際用語進行問答。
能正確使用禮貌用語excuse me 和sorry .
能背誦歌謠where’s my broom?
                                教學重點：
見教學目的1、2、3。
教學難點：
見教學目的2。
教學方法：
游戲法、情景教學法、歌唱法。
教具準備：
磁帶、錄音機、掛圖、頭飾、字母卡。
教學時數： 4課時
1.a learn to say ;  b 中的部分單詞.
2.b 中的單詞,e1
3.c、d、e.
4.e2，練習冊。

第一課時
教學內容：
a learn to say .
b look and learn 中的部分單詞a 。
教學目標：
能聽懂、會說日常交際用語i can’t find… where’s …?  he’s /she’s /it’s ……in /on ……
能聽懂、會說表示居室的詞a kitchen,a study 以及短語in the fridge ,in the kitchen ,in the study .
能使用禮貌用語excuse me 和sorry .
                                教學過程：
   一、warm up
   1. greeting
   2.sing a song : twenty green bottles .
   3. free talk .
   a. 指著室內物品用what's this /that(in the pencil-box/on the desk )? it's …與學生做問答。
   b. 拿出人物圖片以who’s he /she? she’s /he’s …介紹su hai , su yang  等人。
   二、presentation  and practice .
1.介紹生詞a kitchen , a study .
a. 將a kitchen的圖片帖在墻上，指著圖片說：look ,it's a kitchen  學生跟讀數遍。
b. 將mum（蘇海的媽媽）的圖片貼于a kitchen 圖內，說明she’s in the kitchen .
c. 以同樣的方法學習單詞a study ,并將dad 的圖片貼于a study 圖內，說明he’s in the study .
2.介紹句型where’s …? it’s …
指著黑板上的圖片問where’s the tap?  幫助學生回答it’s in the kitchen , 學生跟讀這兩句話。
學生分組用這兩個句型進行問答練習。
3.介紹句型i can’t find… where’s he /she ? he’s /she’s /it’s …
       a. 師戴上suhai 的頭飾，扮演suhai ,說i can’t find mum.where’s she ,boys and girls ?引導學生看黑板上圖回答出she’s in the kitchen .