Unit2 I'm Liu Tao導學案蘇教版
unit2 i'm liu tao導學案蘇教版
教學內容】
unit2 in the library (story time)
【課型】 新授課
【上課時間】
【教學目標】
1.能聽懂，會說，會讀don’t shout/eat/…
2.能聽懂，會說,會讀library/shh/shout/here/sleep/drink/english/talk
3.能聽懂，會說，會讀,會寫in/run/talk/eat
【教學重點】
1.能在正確的情景下運用句型don’t shout/eat/…
2.library，shout的發音及talk的正確拼寫
【教學難點】
能聽懂、會讀、會運用單詞shout eat run talk sleep drink library, 并在適合的場合正確運用祈使句。
【教學具準備】
掛圖、人物圖片
【課時安排】 第一課時
【教學過程】
step 1 greeting
1.say a rhyme ‘open the window’
t:good morning/afternoon,class.
ss:good morning/afternoon, krisen
2.play a game 。
教師出示手偶
t：look ，this is my friend ，jimmy .let’s say hello to jimmy .
s：hello/hi ,jimmy.
t：hello,boys and girls!i’m jimmy !let’s play a game,ok?
s:ok.
t:do what i say quickly .ready?
s:yes.
t:stand up/sit down/open your books/close your books…
t:and now listen ,when i say “don’t …”,it means you shouldn’t do what i say.
教師繼續操縱手偶說話don’t stand up/don’t sit down/don’t open your books/don’t close your books…
step 2 presentation
1.t:today i’ll tell you a story—the hare and the tortoise .
t:one day ,the hare and the tortoise have a race in the forest look ,this is the hare and the tortoise .“one,two,go!”the hare runs and runs and runs.
t:now,try to say and do like me “run ,run,run!”
s: “run ,run,run!”
t:yes.good!but the tortoise can’t run fast .he can only move slowly .so the other animals shout to him , “run ,run,run!”(出現其他小動物大聲為烏龜加油的畫面)look,what do they shout ?
s: “run ,run,run!”
2.聽課文對話或看動畫引導學生整體感知課文，學習語言知識t:look，liu tao meets his friend yang ling in the library .
liu tao shouts to yang ling .(故意大聲模仿劉濤喊“hello,yang ling!”)is it good?
s:no.
t:so yang ling says“don’t shout”.
3.教師可以把課文中所含有don’t…的句子制成卡片，利用卡片結合課文場景進行教學。don’t run/don’t eat/don’t sleep
step 3 practise
1.引導學生跟讀課文，注意語音語調的模仿，然后引導學生在小組內分角色朗讀課文或復述課文。
2.教師拿出事先準備好的標識牌，在示范活動之后讓學生分小組開展活動，在小組中進行口頭訓練。
3.請學生一兩人一組的方式進行訓練，教師先示范。
4.營造若干個類似的生活場景，拍攝一些不文明的現象，如：
a戲院里don’t talk.b公交車內don’t run .c公園里don’t sleep.
step 4 homework
1. copy new words 3+1
2. read story time
3. draw public signs
板書設計：
unit 2 in the library
don’t shout. don’t eat. don’t run.
don’t talk. don’t sleep.