Unit 2  Yes or no .

ask and answer . (師生對話，生與生對話。)

t:is this a radio? s1:yes ,it is .

t:is this a watch ?s1: no ,it isn’t ,it's a camera .

t:can i have a look ?(師做出看的動作)s1: sure ,here you are .教讀：can i have a look ?
教師拿照相機(jī)、手表等問：what’s this in english ? 生答it’s camera /watch ……
step2   presentation  and practice .
教學(xué)句型is this /that ……? yes ,it is ./no ,it isn’t .it's …… can i have a look ?sure ,here you are .
step 3 learn to say .
出示a部分掛圖，看圖聽課文錄音，教師指出一般疑問句用升調(diào)讀，is this /that ……? 問句中的this 或that 在回答時要用it 替代避免重復(fù)。
學(xué)生逐句跟讀錄音。
學(xué)生表演對話。
sing a song : 配上《hello!how are you ?》的調(diào)子。is this a telephone ? yes ,it is .what a nice telephone .is that a radio ? no ,it isn’t .it's a camera .can i have a look ? sure .here you are .(每句唱兩遍)
step 4 homework .
聽讀a、b 部分各3 遍， 和父母對話練習(xí)。
step 5 end
sing 《goodbye 》
板書設(shè)計：
unit 2 yes or no .
      is that ……?
                                             圖1　key
      no , it isn’t ,it’s ……
                                             圖2　clock .
      can i have a look ?
      sure ,here you are . 

the third period
教學(xué)內(nèi)容：
c部分 look and say : is this /that ……? yes ,it is /no ,it isn’t .it’s ……h(huán)ow nice/pretty !can i have a look ?sure .
d 部分 look ,read and write .cc dd .
      教學(xué)要求：
能正確地聽、說、讀、寫字母cc dd.
能較熟練地在情景中運(yùn)用日常交際用語：is this /that……?yes ,it is /no ,it isn’t .it’s ……h(huán)ow nice /pretty ! what a nice ……can i have a look ? sure ,here you are . 等。
學(xué)說歌謠it’s his key 。
教學(xué)進(jìn)程：
step 1 free talk and motivation .
sing a song : 《hi ,nancy 》
greetings .
who’s on duty? (學(xué)生自我介紹)
free talk .
教師引導(dǎo)學(xué)生用“what’s this /that? what’s this /that in english ?what this /that on /in  the desk /book ……等句式進(jìn)行對話練習(xí)。大量運(yùn)用學(xué)習(xí)用品和簡筆畫的圖片。
5.復(fù)習(xí)單詞（1、2單元）
a.開火車認(rèn)讀。
b.教師小聲說單詞，學(xué)生大聲說。