Lesson 10 How many apples do you have
4.課后作業
1)熟讀單詞
2)默寫一到十英文表達
第二課時
教學目標:
1.能聽懂句子: what are these they are… how many…
2.能熟練掌握句型:
-how many pears do you have
-i have three pears.
-may i have one
-what about you
3.能用本課句型自如對話.
重點難點:
能正確運用 how many + 名詞復數形式… 問答事物的數量.
課前準備:
1.水果,如:梨,蘋果,桃子,香蕉,草莓等教學掛圖
2. 英語數字one到ten的卡片
教學過程:
1. 復習舊知
1)快速認讀數詞1到10
2)用圖片認讀水果名稱詞
2.新課展示
1)(出示句型)how many…表示對數量的提問,how many … do you have 表示你有多少什么東西,注意這里的東西就要用復數形式,比如我們想表達"你有多少個桃子 "可以這樣表達:how many peaches do you have 可以用i have…來回答.
接下來,教師可以通過對話方式和學生進行訓練,鞏固和復習:
t:how many pears do you have (你有多少梨 )
s: i have three pears.
t: may i have one (裝出想要一個的樣子)
s: 引導說出sure.(當然可以)
板書how many … do you have i have…出示不同的水果作替換練習
2)反復練習朗讀
3)以同樣的方法介紹listen, look and say(ⅱ)中的what about you 解釋這個句子用于問同樣的問題.
如:i am eight .what about you (你呢 )
i am in class three.what about you
3. 鞏固活動:
1)做課本let's practice,教學great(好極了)
2)ask and answer.
這一部分練習,教師可以先帶上自己的事先準備好的水果,用卡通的語氣對其中一個同學說: "now, look! i have one apple, two pears, and four strawberries.how many apples do you have " 引導學生回答"i have four apples."教師再說道:"woo, may i have one "在做好示范后,讓學生任意在教室走動,隨意和同學做問答訓練,教師隨堂指導.
4.課后作業:
完成課堂活動手冊第十課