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《家鄉(xiāng)的秋白梨》第一課時教學(xué)談

《家鄉(xiāng)的秋白梨》第一課時教學(xué)談


佚名


教學(xué)目標(biāo) 
明確了本課教材的編排意圖,前后聯(lián)系,了解了課文內(nèi)容及學(xué)生情況后,確定本課的教學(xué)目標(biāo) 如下:
1.學(xué)會本課14個生字;理解8個新詞語的意思。
2.能辨別運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”寫的句子的正誤。
3.了解按時間順序連句成段的敘述方法。4.能正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn):讀懂按時間順序?qū)懙囊欢卧挕?br>教學(xué)難點(diǎn) :第二段中有關(guān)比喻句和擬人句的理解。
教學(xué)方案設(shè)計(jì)
(一)教學(xué)方法的選擇:教學(xué)有法,但無定法,貴在得法,根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,我采用學(xué)、找、讀、議結(jié)合的方法。
(二)教學(xué)手段的運(yùn)用:因本文是一篇優(yōu)美的借物抒情、借景抒情的文章,可借助幻燈、錄音等媒體,來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興越,提高課堂教學(xué)效率。
教學(xué)過程 
課前準(zhǔn)備:錄音磁帶、錄音機(jī)、幻燈機(jī)、幻燈片。以下就分六個環(huán)節(jié)介紹第一課時的教學(xué)過程 及為什么這樣教的原因:

第一個環(huán)節(jié):談話揭題、激發(fā)興趣。
1.了解學(xué)生已學(xué)過哪些有關(guān)熱愛家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)的課文。
2.出示課題、讀題、思考:從課題想想課文主要寫什么?審題,是教學(xué)新課的重要一環(huán)。聯(lián)系學(xué)生已有知識,導(dǎo)入  新課,不僅能鞏固舊知,而且大大調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)新知的積極性。
第二個環(huán)節(jié):初讀課文,了解大意。
因?yàn)橐话闱闆r下.學(xué)生閱讀,總是按初步綜合閱讀到深入分析閱讀再引導(dǎo)進(jìn)一步綜合閱讀的過程去感知教材、理解教材,以至掌握文章的內(nèi)容,領(lǐng)會作者的思想感情,但根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生的特點(diǎn),初步綜合閱讀階段,并非僅靠一次聽錄音就能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。所以我設(shè)計(jì)了多次的讀及檢查、反饋。
1.聽課文錄音、思考:課文主要寫什么?檢查反饋。2.自由朗讀課文,要求讀準(zhǔn)生字字音、新詞,給每個自然段標(biāo)序號。檢查反饋:讀生字、新詞等;討論共分幾個自然段。3.請幾位同學(xué)讀課文,檢查是否已把課文讀正確、讀流利了。在這個環(huán)節(jié)中,檢查反饋是必不可少的,通過回答問題,檢測聽的效果,達(dá)到了解課文大意的目的,通過抽讀課文,了解學(xué)生掌握生字、新詞的情況。
第三個環(huán)節(jié):抓重點(diǎn)詞語,學(xué)懂第一自然段。
1.自由讀第二自然段,著重思考作者為什么向大家介紹江灣,又特別介紹秋白梨。
2.為“咱”換一個意思相近的詞,這是運(yùn)用學(xué)生已掌握的詞語來理解新詞的自然而簡便的方法。
3.誰能說說我們浦江的特產(chǎn)?
通過說說家鄉(xiāng)的特產(chǎn),不僅使學(xué)生理解了“特產(chǎn)”這個詞語的意思,更對學(xué)生進(jìn)行了愛家鄉(xiāng)的教育。
第四個環(huán)節(jié):抓住重點(diǎn),運(yùn)用學(xué)學(xué)、找找、讀議結(jié)合的方法學(xué)習(xí)第2自然段,解決本課重點(diǎn):讀懂按時間順序?qū)懙囊欢卧挕?br>1.學(xué)學(xué)出示學(xué)習(xí)提示,明確什么樣的段叫按時間順序?qū)懙亩危@樣的段落有什么特點(diǎn)。
2.找找。默讀課文,找出按時間順序?qū)懙亩温洌⒄f明理由。(用~~劃出有關(guān)詞語)
3.讀議結(jié)合
閱讀能力首先體現(xiàn)在對詞和句的理解上,低年級閱讀教學(xué)應(yīng)以詞、句為重點(diǎn),才能使學(xué)生順利地理解課文。教學(xué)時,將詞、句的理解和朗讀有機(jī)結(jié)合起來是行之有效的方法。
春天:(1)讀讀寫春天景色的句子。
(2)比較句子,哪一句好,為什么?
春天,梨花開了。春天,滿山的梨花一片雪白,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片銀海。
(3)看幻燈理解“銀海”。(通過直觀形象的手段理解詞語)
(4)指導(dǎo)有感情地朗讀。
初夏:(1)讀讀寫初夏景色的句子。
(2)議議什么像小姑娘,想想為什么可以把果實(shí)比作害羞的小姑娘。
(3)看投影,體會“害羞”。
(4)朗讀訓(xùn)練。
秋高氣爽:
(1)讀讀寫秋天景色的句子。
(2)議議哪些詞語寫出梨已成熟。
(3)看投影,體會“黃中透白,點(diǎn)頭微笑”。
(4)朗讀訓(xùn)練。
在這個環(huán)節(jié)中,我運(yùn)用比較句子,形象直觀(看投影)的方法突破難點(diǎn)。整個環(huán)節(jié)中,要體現(xiàn)由扶到放。
第五個環(huán)節(jié):自由讀1、2段,然后讓學(xué)生自由說說這節(jié)課學(xué)懂了什么?
第六個環(huán)節(jié):抓住難點(diǎn)進(jìn)行書寫指導(dǎo)。
板書的設(shè)計(jì)極為重要,既要概括全文,又要簡潔扼要,使人看來一目了然。

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