7、奇怪的大石頭
學習目標：
1、會認8個生字，會寫12個生字。正確讀寫并理解“奇怪、著名、地質學家、捉迷藏、嚴嚴實實、轉來轉去、興趣、平整、推動、旅行、考察、秦嶺、遺跡、研究、成果、震驚”等詞語。
2、有感情地朗讀課文。
3、讀懂課文內容；感受李四光勤于思考、善于動腦，不懈追求的可貴品質。
7、《奇怪的大石頭》預習設計
一、我會讀：我已經把課文讀了（ ）遍，做到了正確（不添字、不丟字、不錯字、不重復讀）。我還大聲地給爸爸媽媽讀了讀呢！請看他們給我的評價吧！
二、我會批劃：課文共有（ ）自然段，我已經在文中標了出來。我還用橫線標出了本課生字的文中詞呢！
三、讀書展示。同桌互讀課文。指名讀文賽。（和家長比賽讀）
四、生字詞展示。
1、我會讀詞：下面的詞語我都會讀了，并且能準確地給加點的字注上拼音。
著名 隕石 巨石 大坑 突兀 秦嶺 流域 遺跡 震驚
2、我會理解詞語。（我還會寫在詞的旁邊）
a 我用查字典的方法理解了
b 我用聯系上下文的方法理解了
c 我還會用 理解了
3、我會寫：本文要求寫的字我都記住了他們的字形，還會組詞呢！
zhù cáng jù kǒng
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