古詩兩首_《望天門山》教案
學習目標①會寫"斷,楚,孤,帆"4個字.了解詩句的主要意思.
②正確,流利,有感情地朗讀古詩,背誦古詩.默寫《望天門山》.
③通過朗讀感悟,感受詩中描寫的景物,體會詩人熱愛祖國河山的感情.
課前準備
①我國著名的風景名勝和生字詞,古詩的課件.
②學生課前搜集有關古詩內容及詩人的資料,搜集描寫祖國大好河山的古詩.
教學時數:一課時
教學過程:
一,談話導入
①同學們以前已經學了不少古詩,誰愿意把自己喜歡的古詩背給大家聽呢 學生自由背,教師充分肯定.
②揭示課題:這節課老師和同學們一起學習兩首描寫祖國壯美河山的詩.
二,共同學習《望天門山》
①學生初讀《望天門山》.要求讀準字音,讀通詩句.遇到困難向老師同學請教.
②說說通過朗讀體會到了什么.
③自由練讀,讀出詩的韻味.
④誦讀展示.比一比誰讀得最好.
⑤練習背誦.
三,練寫生字,抄寫古詩
①練習生字"斷,楚,孤,帆".
②抄寫《望天門山》.
自主學習《飲湖上初晴后雨》
①回顧上一首詩的學習過程,自學《飲湖上初晴后雨》.
②交流展示.
a.展示朗讀或背誦.
b.說說你從詩中體會到了什么.
c.背出你最喜歡的詩句,說說為什么喜歡它.