《美麗的小興安嶺》說課稿
第六,說媒體輔助:
為了調動學生的積極性,利用遠程教育資源(錄音朗讀、自制課件、插圖)等幫助教學,提高教學效果。
最后,說板書設計:
采用學生感悟,教師歸納的方法板書,既精練又直觀,板書如下:
23 美麗的小興安嶺
春 抽新枝 春水漲
夏 枝葉密 野花開 花園
秋 葉飛舞 果子熟 寶庫
冬 樹積雪 動物躲
整個教學中,我始終以“發(fā)展與創(chuàng)新”為指導思想,以《語文課程標準》依據(jù),充分體現(xiàn)“以人為本”的教育理念。通過我的設計、教學,我相信,學生一定能夠在發(fā)展中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展。