《獅子和鹿》導學案
學習目標：
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.讀懂課文內容，了解故事所蘊含的道理。
3.培養獨立閱讀能力。
學習重點：理解鹿對自己角和腿的不同態度
學習難點：體會故事所蘊含的道理：物各有所長，所短，不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處；還告訴我們不要光圖美麗的外表，更要講實用。
學習課時：一課時
學習過程：
一.講故事，導入新課
我們都喜歡聽故事，平時一定積累了不少寓言故事，誰來給大家講一個。大家評一評講得怎么樣？
二.初讀課文，掃除障礙
（小提示：我要認真地讀課文，把字音讀準確，把句子讀通順，遇到生字我要借助拼音多讀幾遍。）
1.我會給多音字組詞
zhèng ( ) dǎo ( ) chèn ( )
掙 倒 稱
zhēng ( ) dào ( ) chèng ( )
2.我能把搭配的詞語用線連起來
勻稱的 珊瑚 痛痛快快地 走
兇猛的 獅子 飛快地 找
清清的 身段 悄悄地 喝
美麗的 池水 仔仔細細地 跑
三.再讀課文，感悟思想
1.開始，鹿對自己的角和腿的評價是怎樣的？我能在文中找到這句話：———。我是用——的語氣來讀評價角的這句話的。我是用——的語氣來讀評價腿的這句話的。
2.后來，鹿對自己的角和腿的評價又是怎樣的？我也找到了這句話：——。我是用——的語氣來讀這句話的。