課程標(biāo)準(zhǔn)：進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生默讀的能力，并結(jié)合課文開(kāi)闊學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)。內(nèi)容分析：《想別人沒(méi)想到的事》是新教材人民教育出版社第六冊(cè)中的一篇略讀課文。內(nèi)容比較簡(jiǎn)單。...

教學(xué)目標(biāo)1 借助拼音，正確、流利地朗讀課文。2 了解課文主要內(nèi)容，理解小徒弟的畫(huà)為什么能得到畫(huà)師的稱贊。3結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)理解畫(huà)師最后說(shuō)的那句話。...

第一課時(shí)師：同學(xué)們好，今天我們要一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇新的課文，《想別人沒(méi)想到的》，這一篇略讀課文，我們先來(lái)看一看閱讀提示。誰(shuí)來(lái)給大家讀一讀閱讀提示。生1讀閱讀提示。...

一、【教材簡(jiǎn)介】《想別人沒(méi)有想到的》這篇課文內(nèi)容比較簡(jiǎn)單。講的是一個(gè)畫(huà)師考三個(gè)徒弟，在一張同樣大小的紙上看誰(shuí)駱駝畫(huà)得多,結(jié)果小徒弟用“以少代多”的創(chuàng)新思維方法贏得了稱贊的故事。...

[情景說(shuō)明]這是一篇略讀課文，雖然篇幅短小，講述的道理卻很有教育意義，學(xué)生讀后能從中受到啟發(fā)和教育。文中的小徒弟雖然只畫(huà)了兩只駱駝，一只完整，一只只露出一個(gè)腦袋，但畫(huà)面卻營(yíng)造出數(shù)不盡的駱駝的情境，讓人拍案叫絕。...

一、教材簡(jiǎn)介《想別人沒(méi)想到的事》是新教材人民教育出版社第六冊(cè)中的一篇選學(xué)課文。內(nèi)容比較簡(jiǎn)單。講的是一個(gè)畫(huà)師考三個(gè)徒弟，看誰(shuí)駱駝畫(huà)得多，結(jié)果小徒弟用“以少代多”的創(chuàng)新思維方法贏得了稱贊的故事。...

教學(xué)目標(biāo)：1：讓學(xué)生通過(guò)自讀自悟想別人沒(méi)有想到了，以少勝多的道理。2：學(xué)會(huì)默讀，理解課文主要內(nèi)容。3：理解部分詞語(yǔ)：連綿不斷、恍然大悟教學(xué)重點(diǎn)：讀好三個(gè)徒弟畫(huà)駱駝的句子，理解為什么第三個(gè)徒弟能得到畫(huà)師的稱贊教學(xué)難點(diǎn)：懂得想別...

今天是略讀課《想別人沒(méi)想到的》，我和孩子們?cè)谡n堂上享受到了思維的快樂(lè)。課堂伊始。我就板書(shū)：筷子。請(qǐng)學(xué)生開(kāi)始寫出，筷子的用處，看誰(shuí)寫得多。目的是給學(xué)生體驗(yàn)來(lái)理解題目的意思。學(xué)生紛紛寫，我呢環(huán)視了一下，你瞧還真多呢。...

【江西省南昌市西湖區(qū)桃花小學(xué)鄒美玲】〖營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍〗語(yǔ)文教學(xué)是教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，尤其需要師生默契的配合。教師對(duì)課文知識(shí)內(nèi)容及思想內(nèi)容入情入理，動(dòng)人心弦的完整分析對(duì)開(kāi)啟學(xué)生心智的大門，既活潑又有秩序地進(jìn)行課堂教學(xué)，起...

一、模擬情境、賞畫(huà)導(dǎo)入1、同學(xué)們，課前老師留了一個(gè)作業(yè)，以《深山藏古寺》為題，構(gòu)思一幅畫(huà)，誰(shuí)愿意展示給大家？還要講一講你是怎樣藏的。2、賞畫(huà)，學(xué)生展示并解說(shuō)。3、評(píng)畫(huà)，學(xué)生之間互評(píng)。...

教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）自學(xué)生字詞。（2）理解課文重點(diǎn)詞句，讀懂課文內(nèi)容。能有感情的朗讀課文。初步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。2、過(guò)程與方法：（1）以講故事的形式，激發(fā)興趣，導(dǎo)入課文；（2）通過(guò)自學(xué)，掌握生字詞；通過(guò)誦讀品味，...

在新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指引下，創(chuàng)新似乎成了一個(gè)永恒的話題，怎樣才能拓展學(xué)生的思維空間、培養(yǎng)創(chuàng)新精神呢？我覺(jué)得授之以魚(yú)不如授之以漁，這是我在聽(tīng)了《想別人沒(méi)想到的》一課的課堂教學(xué)后所想到的。...

[設(shè)計(jì)理念]《想別人沒(méi)想到的》是一篇滲透著創(chuàng)新思維的略讀課文，在教學(xué)中既要落實(shí)語(yǔ)文的工具性。同時(shí)又要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維創(chuàng)新的價(jià)值引領(lǐng)；在尊重文本價(jià)值的同時(shí)，又要尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。...

教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利有感情地朗讀課文。2.讀懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊(yùn)含的道理。3.培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、揭題讀課題，看了課題，你想知道什么？今天請(qǐng)同學(xué)們自己來(lái)讀懂這篇課文。...

《想別人沒(méi)想到的》隨堂練習(xí)提高篇一、【近義詞】召集──密密麻麻──滿意──稱贊──連綿不斷──禁不住──恍然大悟──二、【反義詞】稱贊──密密麻麻──得意──滿意──果然──恍然大悟──答案：【近義詞】召集──聚集密密麻...