1.《七顆鉆石》的作者是________國偉大作家________，主要作品有長篇小說《________》、《________》、《________》等。2.閱讀下面文字，回答后面問題。...

一、導入，激發興趣（看課件，閃閃發光的鉆石）鉆石，象征著純潔、永恒，是珍貴的，又是難得的。忽然有一天，從一個水罐里跳出了七顆鉆石，升上了空中化作永恒的星辰。你想知道這個神奇的故事嗎？讓我們一起去讀讀《七顆鉆石》的故事。...

【教學目標】1、本課要求會認8個生字，會寫15個生字，能正確讀寫“鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮”等詞語。2、有感情地朗讀課文。...

教學目標:1,從水罐的一次次變化中,體會愛心的神奇力量;感知童話豐富的想象力.2,通過學習,懂得關心別人,懂得用愛心對待生活.3,有感情地朗讀課文.教學重點:了解小姑娘的水罐的一次次變化中,體會愛心的神奇力量.教學難點:學完這個神奇的愛心...

一、創設情境，初讀課文，質疑1、同學們，請看。看到了美麗、神奇的夜空，看到了明亮的北斗七星，大家一定想到了昨天我們讀過的一篇課文，課文的題目就是──《七顆鉆石》。2、昨天我們在閱讀中解決了同學們在字詞方面遇到的問題。...

【教學目標】 1、在互動的學習活動中正確認讀本課中8個生字，書寫15個生字。正確理解“焦渴、喜出望外、匆匆忙忙、忍不住、涌出”等詞語的意思。正確、流利、有感情地朗讀課文。...

一、復習上節課內容：復習生字詞（課件出示）二、學習課文（一）導入：同學們的生字記得真熟，我們昨天簡單介紹了課文，讓我們先來回顧一下課文吧！...

二十三七顆鉆石列夫托爾斯泰 教學設想：教學目的一、解童話的特點及教育意義；二、愛心的神奇力量；三、 豐富的想像。教學重難點重點：理解文中的“變”及變的原因；體會童話的教育意義。...

設計理念:用想象指導朗讀,以朗讀啟迪想象一,導入新課,渲染美好氣氛1,同學們喜歡讀童話故事嗎2,讀過一些什么童話故事3,你能告訴我為什么這么喜歡這些童話故事呢 (神奇,美好)4,今天我們一起來讀一篇童話故事《七顆鉆石》.【課件:題目】作者...

教學過程一、導入（展示頁1）1、靜夜，當我們仰望星空，在那北方有七顆很亮的星，它們排成斗形，像七顆鉆石，指示著北方。關于這七顆星在遙遠的俄羅期有一個美麗的傳說，現在就讓我們打開課本，讓偉大的文學家托爾斯泰給我們講一講吧。...

課前談話：師生互相作自我介紹。 一、 引入： 1、（出示課件） 師：你看，晴朗的夜空明月高懸，引人遐想，看到月亮你會想到哪些故事？ 生：嫦娥奔（ben）月。 師：嫦娥奔月，第三個字讀ben 。...

一、圖片導入師：（出示課件）浩瀚的夜空，神秘莫測，讓人們產生奇妙的遐想。看到月亮你會想到哪些故事？生：嫦娥奔（bēn）月。師：嫦娥奔月，第三個字讀bèn。奔，那是月亮，我朝那兒奔去。有一個目的地，我跑過去，這個字就讀bèn。...

[教學要求]： 1. 學會11個生字(其中2個多音字鉆,倒)及新詞,能正確、流利地朗讀課文。 2.通過朗讀從整體上把握故事的主要情節，能用自己的話復述故事內容。 3. 了解水罐的四次變化原因，感受小姑娘美好的心靈，體會有愛才有幸福。...

【目標導航】1、會認8個生字，會寫15個生字。2、有感情地朗讀課文。體會懂得關心別人、懂得用愛心對待生活。3、從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量和感知童話豐富的想象力。...

教學目標：1、知識與能力目標：會認8個生字，結合上下文理解焦渴、竟然、喜出望外等詞語;能正確、流利、有感情朗讀課文，2、過程與方法目標：抓住重點語句，感受旱情，體會小姑娘的孝心使水罐發生的神奇變化。...