七顆鉆石課堂教學實錄
生：滿意
師：你們還有什么問題，提出來？
生：我想這個水是別人為她倒的，也許老天爺受了感動，因為小姑娘為她的母親去找水，老天爺受感動，就賜給了她一罐水。
師：說的真好，想像力非常豐富。同學們，這回滿意了嗎？還有別的問題嗎？
生：為什么小姑娘（zuai）了的時候，水罐里的水一點都沒灑？
師：“摔(zuai)了“是什么意思，老師聽不明白，能不能用普通話說？
生：（更正）
師：還得說普通話。便于咱們交流，是不是，要不老師聽不懂。為什么摔了水罐里的水沒灑？一會在學習下一個自然段的時候，你就明白了。第二自然段還有問題嗎？
生：為什么她絆在小狗的身上，還說聲對不起，直接就去撿水罐。
師：你認為小姑娘很沒禮貌。這個問題一會解決好嗎？第二自然段還有什么問題嗎？
生：沒有了。
師：假如，你就是那個小姑娘，在為生病的母親找水，你的心情回怎樣呢？
生：我心情很匆匆茫茫，想快點找到水的感覺。
師：匆匆茫茫是心情嗎？心里怎么樣？
生：心里很高興。
師：媽媽生病了。
生：心里很著急。
師，心里很著急，那么老師想請你用著急的語氣讀一讀前兩句，可以嗎？
生：讀——
師：讀得怎么樣，讀出著急的語氣了嗎？
生：讀出來了。
師：是不是稍微快了一點啊，誰還來試一試？
生：讀——
師：讀得真好，老師聽出來了你是個很孝順的孩子。正在為母親的病情擔心、著急呢。那么大家想不想也做個孝順的孩子啊？（想）大家也來試一試，讀讀這兩句話。
生：（自由讀——）
師：當她醒來的時候，發現罐子里竟裝滿了水，她的心情怎么樣呢？
生：小姑娘此時的心情一定是很高興。
師：除了高興還有沒有別的。換個詞語。（啟發）醒了一下就有水了——
生：小姑娘一定喜出望外。
師：哦，用了一個詞語“喜出望外”。那么你能不能用“喜出望外”的語氣讀讀這句話呢？
生：讀——
師：聽出特別高興，特別驚奇的語氣了嗎？
生：沒有
師：誰能讀出特別高興的語氣。
生：讀——
師：讀得怎么樣？
生：好
師：那么就像她那樣大家再來練習讀一下。
生：讀——
師：好，小姑娘終于找到水了，小姑娘真是高興。請同學們向前看。（課件出示句子）請同學們自己練習讀讀這句話，注意帶點的詞語怎么讀？
生：（讀）小姑娘喜出望外，真想喝個夠。但又一想這些水給媽媽還不夠呢？就趕緊抱著水罐跑回家去。
師：聲音真洪亮。從他讀的當中，你體會到了什么？
生：我體會到了小姑娘非常高興。
生：體會到了小姑娘對媽媽的愛。
生：我體會到了小姑娘是個孝順的孩子。
師：同學們體會地真好，真想喝個夠說明了什么呀？
生：（紛紛的）說明渴了。
師：那么“喜出望外”又是什么意思呢？
生：喜出望外就是非常高興，興奮的意思。
師：她為什么高興呢》
生：因為，當她醒來時，看到了水罐里裝滿了清澈新鮮的水。
師：這水可以干什么呢？
生：這水可以給媽媽治病。
師：多孝順的小姑娘啊。你們能把你的感受再一次用朗讀表達出來呢？
生：（自由的練習讀）
（二）探究有水的水罐變成銀水罐的原因。
師：正是小姑娘對媽媽的孝心，才使空空的木水罐里，裝滿清澈新鮮的水。（貼圖：空水罐，有水的水罐）那么水罐又怎么變成了銀的呢？（貼圖：銀水罐）請同學們用自己喜歡的方式讀讀第三自然段。