《七顆鉆石》導學案
學習目標：
1.本課要求會認8個生字，會寫15個生字，能正確讀寫“鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。4.體會懂得關心別人，懂得用愛心對待生活。
重難點：
1、了解小姑娘的水罐發生了哪些變化。
2、體會小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關系。
教具準備：小黑板
教學課時：2
教學時間：
導學過程：
第一課時
一、揭示課題、教學目標
1、直接導入。
2、出示學習目標，學生明確。
（1、認識生字，正確讀寫詞語。2、正確、流利地朗讀課文。3讀懂課文，知道課文寫了一件什么事。）
二、指導學生自學
1、請同學們大聲朗讀自學提示：
a)自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，遇到不懂的地方多讀幾遍。
b) 邊讀邊想想，這篇課文講了一件什么事？事情的起因、經過、結果各是什么？
三、學生自學，教師巡視
四、檢查學生自學的效果
1、讀準字音，辨析字形
干涸（ ） 水（ ）guàn 舔（ ）凈 一瞬（ ）間
咽（ ）喉 咽（ ）唾沫 嗚咽（ ）
2、多音字練習。
(1)她累得倒(d ǎo , dào )在草地上睡著了。
(2)小姑娘把水倒(dǎo , dào)在水里。
(3)七顆鉆(zuàn zuān )石。
3、指導"股"和"澈"的書寫，學生練習
股:右半部的上邊第二筆是"└ "不是" 乚"。
澈:右半部是反文"攵"而是折文"夊",中間的"月"第二筆是"丨"。
五、學生討論、更正，教師點撥
這篇課文講了一件什么事？事情的起因、經過、結果各是什么？
起因：缺水
經過：變化
結果：星星
六、當堂訓練
目標第一部分
第二課時
一、揭示課題、教學目標
1、這節課我們繼續學習《七顆鉆石》
2、出示學習目標：（1.有感情地朗讀課文。2.從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。3.體會懂得關心別人，懂得用愛心對待生活。）
二、指導學生自學
出示自學提示，學生默讀記憶。
默讀課文，想一想，水罐發生了幾次變化？每次變化的原因是什么？畫出關鍵詞語，并做簡單標注。
三、學生自學，教師巡視
四、檢查學生自學的效果，學生討論、更正，教師點撥
（一）感受“缺水”。
指名讀第一自然段。關鍵詞： “干涸、干枯、焦渴”。
（二）體會“變化”。
第一次“變化”。
（1）誰來說說第一次“變化”的原因。
先從書中找出相關語句來回答；再用“因為……所以”的句式來簡答。
（2）這么漆黑的夜晚，一個小姑娘竟走出家門找水，水好找嗎？從那兒可以看出來？