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09市優(yōu)質(zhì)課實(shí)錄——《夸父追日》

09市優(yōu)質(zhì)課實(shí)錄——《夸父追日》

奉化市溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)樊幼芬
2009-4-8
課前談話:
1、看圖想神話:嫦娥奔月盤(pán)古開(kāi)天地
2、根據(jù)描述說(shuō)神話:后羿射日女?huà)z補(bǔ)天
3、學(xué)生讀課文,標(biāo)小節(jié)號(hào)
一、 談話導(dǎo)入、揭示課題
師:同學(xué)們今天我們要學(xué)的神話故事,叫——生讀課題
師:課題前面有一個(gè)雪花記號(hào),叫——
生:略讀課文
師:學(xué)略讀課文,我們更應(yīng)該注意什么呢?我們來(lái)讀一讀學(xué)習(xí)伙伴說(shuō)的話吧。
課件出示,生讀
師:相信自己,多讀多思,大膽提問(wèn)……
二、 初讀課文、整體感知
1、根據(jù)學(xué)習(xí)要求,自由讀課文
課件出示學(xué)習(xí)要求:
1、自由讀課文,遇到不懂的詞語(yǔ)劃下來(lái),做上記號(hào)。
2、想象故事主要講了一件什么事?
2、反饋,交流不懂的詞語(yǔ)
師:同學(xué)們都學(xué)得很認(rèn)真,有沒(méi)有不同的詞語(yǔ)?
生:頹然
齊讀
師:字典中有兩種解釋?zhuān)ㄕn件出示:1、崩壞,倒塌2、敗壞)應(yīng)該選擇哪種解釋呢?同學(xué)們一起用手勢(shì)告訴我。
(生1)
師:還有嗎?
生:虞淵
師:它是一個(gè)地名,課文中像這樣表示地名的詞語(yǔ)還有嗎?
生:黃河 渭河 瀚海 大澤
師:誰(shuí)能把這些表示地名的詞語(yǔ)連起來(lái)讀一讀。
生讀
看著這組詞語(yǔ)你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?
生:他們都是河
齊讀
3、整體把握課文主要內(nèi)容
師:理解了詞語(yǔ),那課文到底講了什么呢?
生齊讀課題
師:其實(shí)有些課文的題目就是課文的濃縮,有些還變?yōu)榱艘粋(gè)成語(yǔ)。……夸父為什么要追日呢?
生讀第一自然段。
師:這一個(gè)自然段講了什么呢?
生:夸父喜歡光明,追求光明
師:老師把它概括為:向往光明(板書(shū))那結(jié)果怎樣呢?
生朗讀最后一段(讀得不流利)
師:別急,你看清楚,會(huì)把這段文字讀得更好,結(jié)果怎樣?
生:夸父變成了一座大山
師:……其實(shí)2-4段就是再寫(xiě)夸父怎樣追趕太陽(yáng),板書(shū):追趕太陽(yáng)。這三個(gè)詞語(yǔ)就是課文的三個(gè)小標(biāo)題,誰(shuí)能連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
生個(gè)別說(shuō)主要內(nèi)容
師:他說(shuō)的就是課文的主要內(nèi)容,你自己也連起來(lái)說(shuō)一說(shuō),說(shuō)成一句話。
生自己練習(xí)。
三、古今對(duì)照,了解經(jīng)過(guò)部分
1、初步了解古文形式的《夸父追日》
師:夸父追日是我國(guó)最古老的一個(gè)神話故事,它出自一本很古老的書(shū),(板書(shū)并簡(jiǎn)介《山海經(jīng)》)古人把這個(gè)故事用30幾個(gè)字就把這個(gè)故事經(jīng)清楚了,想不想看看?
課件出示古文
師范讀:想不想也來(lái)讀一讀。好,跟著老師讀。
生跟著老師讀古文。
2、了解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思,并標(biāo)注
師:這里的逐是什么意思?
生:就是追的意思
師:所以課文就把夸父追日寫(xiě)成了夸父逐日。課件標(biāo)注
師點(diǎn)明河、渭、澤的意思,課件標(biāo)注。
3、古今對(duì)照,讀懂文本主要內(nèi)容
課件出示古文和課文“經(jīng)過(guò)部分”:夸父與日逐走,入日。渴欲得飲,飲于河、渭,河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死,齊其仗,化為鄧林。
師:這三句話,課文中哪些句子就在寫(xiě)這三句話,請(qǐng)你劃一劃,可要找準(zhǔn)確哦。
師分別朗讀古文的三句話,學(xué)生一一朗讀課文段落。
師:古文短短38個(gè)字,而課文卻寫(xiě)了480多個(gè)字,看來(lái)古文是多么精煉啊,請(qǐng)同學(xué)們來(lái)讀一讀這一段話。
課件出示老師改編的一段話,
師:大家發(fā)現(xiàn)沒(méi),這就是課文的——生:主要內(nèi)容。
四、深入文本,感受人物形象和神話的語(yǔ)言特點(diǎn)——神奇
1、在老師的引導(dǎo)下,滲透學(xué)法,初步感受神奇
課件出示古文的第一句話。
師:課文那一句話在寫(xiě)這句話呢?
生齊讀課文
師:同學(xué)們讀著這句話,你有什么感受呢?
生:我感受道夸父非常希望太陽(yáng)早點(diǎn)掛在天上,他……跑了兩千里……
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