她是我的朋友導學案
學習目標：
1.理解課文內容，學習阮恒無私奉獻的品格。
2.說出課文的主要內容。
3.學會本課11個生字，掌握“孤兒院、休克、輸血、顫抖、迫在眉睫、草墊、擦拭、嗚咽、抽泣、竭力、輕柔”等詞語。
4.有感情地朗讀課文。
學習重點、難點：體會描寫阮恒獻血時動作、表情的語句，了解他當時的復雜心情；繼續練習抓住課文主要內容。
課前準備：課件、主題學習叢書
【預習達標】
提示：充分讀課文，不認識的字查字典，難處做上記號，多讀幾遍，爭取讀正確、流利。
1.題目中的“她”是，“我”是。
2.通過預習，我知道了這篇文章寫了在戰爭時期，一個小女孩，小男孩為她輸血的故事。
3.通過預習，我還認識了這些字詞。
輸血迫在眉睫血型是否顫抖阮恒草墊擦拭過程啜泣捂臉嗚咽掩蓋拳頭竭力輕柔
我還認識這些多音字：
血咽
【合作探究】
提示：劃出有關句子，反復讀一讀，體會阮恒的心理變化。
1.小組商討，了解阮恒在為小姑娘輸血過程中的表現：舉手──（）──舉手──（）──（）──（）──啜泣──（）──（）──（）──停止哭泣。
根據阮恒的表現，我猜阮恒是這樣想的（）──（）──（）──（）──（）──（）──（）──（）──（）──（）──（）
2.阮恒沒有高高興興地為小女孩輸血，是因為他以為，但他還是為小女孩輸血了，因為。