教學(xué)目標(biāo)：1、讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2、感受夸父的巨人形象，體會(huì)夸父身上所折射出的人文精神。3、樹(shù)立征服自然、改造自然的信心,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)夸父身上所折射出的精神和優(yōu)秀品質(zhì)。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟人物精神。2、感悟神話語(yǔ)言的夸張和想象豐富，體會(huì)神話傳說(shuō)的神奇。3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：體會(huì)神話傳說(shuō)的神奇，增加中華傳統(tǒng)文化的積累。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：1、簡(jiǎn)介神話的起源。...

教學(xué)目標(biāo):1,正確,流利,有感情朗讀故事.2,在品讀語(yǔ)言文字中感受故事的神奇,體會(huì)夸父追求光明的決心和堅(jiān)持不懈的精神.3,初步了解神話故事的特點(diǎn).教學(xué)重,難點(diǎn):體會(huì)神話傳說(shuō)的神奇,增加中華傳統(tǒng)文化的積累.教學(xué)方法:自讀自悟法教具準(zhǔn)備:錄音機(jī)...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解課文內(nèi)容，體會(huì)神話傳說(shuō)的神奇。2、交流從故事中得到的收獲。3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。【教學(xué)重點(diǎn)】能自主閱讀，理解課文含義。【教學(xué)難點(diǎn)】能寫(xiě)一寫(xiě)讀了本單元課文的感受。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解課文內(nèi)容，體會(huì)神話傳說(shuō)的神奇。2、交流從故事中得到的收獲。3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力。【教學(xué)重點(diǎn)】體會(huì)神話傳說(shuō)的神奇，增加中華傳統(tǒng)文化的積累。【教學(xué)時(shí)間】一課時(shí)。...

一、談話導(dǎo)入師：神話是我們文學(xué)天地中燦爛奪目的瑰寶。同學(xué)們，你們喜歡神話故事嗎？你們讀過(guò)哪些神話故事？生：盤(pán)古開(kāi)天辟地，后羿射日，女?huà)z補(bǔ)天，精衛(wèi)填海，夸父逐日……師：剛才有同學(xué)提到夸父逐日。...

【教材分析】這篇略學(xué)課文通過(guò)夸父追趕太陽(yáng)、長(zhǎng)眠虞淵的故事，以神話的形式，表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)光明的向往，以及征服大自然的雄心壯志。弘揚(yáng)了一種奉獻(xiàn)和犧牲精神。【教學(xué)目標(biāo)】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、正確、流利、有感情朗讀故事，背誦最后一段。2、在品讀語(yǔ)言文字中感受故事的神奇，體會(huì)夸父追求光明的決心和堅(jiān)持不懈的精神。3、積累文中的優(yōu)美詞語(yǔ)。【教學(xué)設(shè)想】細(xì)讀文本，我在思考這樣一個(gè)問(wèn)題。...

教材分析 這個(gè)神話故事講述了夸父為了給人類擺脫黑暗寒冷，想把太陽(yáng)搬到地球上來(lái)，他堅(jiān)持不懈地地追趕太陽(yáng)，最終為了人類獻(xiàn)出生命。夸父的這種堅(jiān)韌不拔舍生取義的品質(zhì)是中華民族的精神 的象征。全文三段。...

【我的思考】1.神話傳說(shuō)是中華傳統(tǒng)文化的奇葩。因此，我們?cè)陂喿x這類文章時(shí)，不光是為了了解故事內(nèi)容，更要與中華傳統(tǒng)文化結(jié)合起來(lái)，從而感悟中華古文化的精髓，明白今天學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)意義。...

一、直接出示課題，導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)神話故事，題目是《夸父追日》。讀課題，指名讀齊讀。二、連讀《山海經(jīng)》古文《夸父追日》。...

【教材解讀】本文是人教版教材三下第八組的一篇略讀課文，這組課文是圍繞民間故事和神話傳說(shuō)這一主題來(lái)編排的。《夸父追日》是我國(guó)最早的著名神話之一，最早見(jiàn)于《山海經(jīng)》的《海外北經(jīng)》，講的是夸父追趕太陽(yáng)、長(zhǎng)眠虞淵的故事。...

教學(xué)目標(biāo)1.了解課文內(nèi)容，體會(huì)神話傳說(shuō)的神奇。2.感受夸父的巨人形象，體會(huì)夸父身上所折射出來(lái)的人文精神，樹(shù)立征服自然，改造自然的信心，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神。3.培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟人物精神。2、感悟神話語(yǔ)言的夸張和想象豐富，體會(huì)神話傳說(shuō)的神奇。3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：體會(huì)神話傳說(shuō)的神奇，增加中華傳統(tǒng)文化的積累。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：1、簡(jiǎn)介神話的起源。...

教學(xué)目標(biāo)：1、讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2、感受夸父的巨人形象，體會(huì)夸父身上所折射出的人文精神。3、樹(shù)立征服自然、改造自然的信心,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)夸父身上所折射出的精神和優(yōu)秀品質(zhì)。...