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《在金色的海灘上》教學案例及反思

《在金色的海灘上》教學案例及反思


總而言之,任何一種導語設計,都要為全課的教學目的和教學重點服務,都要與教學的主要內容緊密相聯,都要從學生實際出發。具體說來,一是能夠吸引學生新課學習的注意力;二是能夠激發學生學習新課的興趣;三是能夠創設一種有利于新課學習的氛圍;四是有利于拓寬學生的思路;五、是開宗明義,不能羅嗦。讓課堂導語能夠像帶領學生攬幽探勝的導游,順利地把學生引入到語文殿堂深處;使課堂導語如一把金色的鑰匙,能夠有效地開啟學生的心靈智慧。
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