《手術臺就是陣地》教學案
老師：通過找資料了解了白求恩是一個怎樣的人，為我們下面更好地理解課文內容起到了很大的作用。優優，你讀了這篇課文后有什么問題嗎？
優優：老師，我查過字典，“陣地”是指軍隊為了進行戰斗而占據的地方，通常設有工事。而手術臺是醫生為病人做手術的地方，與軍隊打仗沒什么關系。那白求恩為什么說手術臺就是陣地呢？
老師：你提的問題正是課文的重點，讓我們一起來解答這個問題。首先來看一下，白求恩是在怎樣的情況下說這話的。
優優：是在他工作環境越來越危險，衛生部長再三請求撤離小廟的情況下說的。
老師：課文是怎樣描寫白求恩的危險環境的？能找出來讀讀嗎？
優優：我在課文的第二、三、四自然段里找到：
（1）突然，幾發炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。
（2）敵機不斷地在上空吼叫，炮彈不斷地在周圍爆炸。
（3）一連幾發炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。掛在門口的布簾燒著了，火苗向手術臺撲過來。
老師：是啊！情況這么危險，白求恩又是怎樣工作的呢？從中你懂了什么？
優優：白求恩鎮定地站在手術臺旁，像什么也沒發生一樣繼續工作著，而且爭分奪秒地給傷員做手術，戰斗進行了三天三夜，他連續工作了69個小時。他把自己當作了一名抗日戰士，更把手術臺當作了自己工作的陣地。白求恩冒著生命危險堅守陣地，不顧疲勞全力搶救傷員，說明他對工作極端負責，他把中國的解放事業當作自己的事業。我從他身上看出偉大的國際主義精神。
老師：白求恩大夫毫不利己，專門利人的高尚品質是我們學習的榜樣。我們應該永遠懷念他。
<作業指導>
課后練習3. 把帶有“陸續”、“繼續”“連續”的句子畫下來，讀一讀，想想這三個詞在課文里能不能調換，為什么？再選擇其中的一兩個詞造句。
老師：這道題有幾個要求？
優優：有三個要求。（1）畫句子。（2）思考三個詞語能不能調換，并回答為什么。（3）選擇一個詞語造句。
老師：我們來做第一個小題。優優，你找到有這三個詞語的句子了嗎？
優優：
（1）我軍的傷員陸續從火線上抬下來。
（2）白求恩低下頭繼續給傷員做手術。
（3）白求恩大夫在手術臺旁，連續工作了69個小時。
老師：這三個詞語都有接連不斷的意思，能調換嗎？
優優：不能。因為這三個詞語除了有相同的意思，還有不相同意思。“陸續”指中間有間隔，戰士受傷不可能是毫無間隔性的；“繼續”指原來做某件事，中間被其他的事耽擱后，接著再做下去。“連續”指不間斷地做下去。
老師：知道了他們的不同點就可以使我們造句時恰當使用。
優優：我來造句子。