在金色的海灘上教案
小姑娘多么喜歡貝殼呀，畫家希望她能悄悄地撿起來，沒想到小姑娘把他喊住了：“叔叔，你的貝殼掉了！”她彎下腰，把一顆顆貝殼撿了起來，還給了畫家。
（小姑娘面對自己如此喜愛的貝殼，絲毫沒有動心，并主動撿起來還給畫家，體會小姑娘誠實的美好品德）
畫家驚訝地看著小姑娘，他的眼圈紅了，心潮像海浪一樣翻騰。
（體會畫家此時激動的心情，再次感受小姑娘的高尚品質）
4、總結升華，體驗“美”
（1）此時，畫家的胸中涌動著千言萬語，他想說些什么，誰來幫他說一說？
（生甲：貝殼這么美，你又這么喜歡，我送給你你不要，我故意掉在地上你都不撿，你的行為真是令人感動。生乙：你的品德太高尚了，你的行為令人敬佩�。�
（2）時此刻，你們也一定有許多的話想對小姑娘說吧！
（小姑娘，你多么誠實善良，你是我們學習的榜樣……）
（3）課文學到這兒，你們對課題中的“金色” 是不是有了更深一層的理解？這金色不光是指海灘，更是指——（生：小姑娘金子般純潔善良的心。）
（4）在金色的海灘上，真是景美人更美。（板書：景美人更美）帶著你們的感受再讀讀課題吧！
5、布置作業，內化“美”
想給自己布置點什么作業呢？
1. 把課文給你感受最深的句子背下來。
2. 把你想對小姑娘說的話寫下來。
3. 用實際行動向小姑娘學習，做誠實守信的好少年。
板書 ：
4、在金色的海灘上
景美人更美