《槐鄉五月》
教學過程：
一、 復習導入。
1、今天，我們繼續學習第22課槐鄉五月，來，一起美美地把課題讀一下。
二、 學習第一自然段，感受槐鄉之美。
1、 五月，是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節。五月，洋槐開花了。同學們，你們想看看那槐花盛開的情景嗎？那就讓我們走進美麗的槐鄉。請同學們用心地讀一讀課文的第一自然段，選擇自己喜歡的句子多讀幾遍，并說說你喜歡的理由。
2、在這美妙的文字中，你最喜歡哪一句？
（一） 槐鄉的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
（我覺得槐花很白，槐花很多很多，像下過一場雪一樣。）
就在這樣的五月，竟然有雪花飄落在大地上，到處都是白的，到處都是雪。可現在出現在你面前的不是一地的雪花，而是一大片的槐花呀！看到這一大片的槐花，你想說點什么？
（槐花真是太美了！）
（啊，真是太神奇了！）
（真是大自然的杰作！）
你想通過朗讀把你的這份驚喜/喜歡表達出來嗎？
（聽出來了，你呀，恨不得在這片槐花的海洋中奔跑。）
（看，她的嘴角微微上揚，正在笑呢！）
讓我們一起動情地來讀一讀這句話。
（二） 你還喜歡哪些描寫槐花的句子？
有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。
a、 我覺得玉雕的圓球很美。
玉看上去很有光澤，摸上去滑溜溜、涼絲絲的。（放槐花圖片）
（指名讀，齊讀）
b、 我覺得那小辮兒很可愛。（放槐花圖片）
（指名讀，齊讀）
這槐花真是婀娜多姿，讓我們再次欣賞一下這多姿的槐花吧！（齊讀兩種形態的槐花）
這么美妙的文字，我們真應該永遠地把它記在腦海中。試試看，你能不能將這段文字背下來。（生自由背）
輕輕地閉上眼睛，讓這美麗的景象重現在我們的眼前，老師給你們配上音樂，好嗎？
聽了你們的背誦，老師仿佛也沉醉于這一片花海中了，沉醉于這一片香海中了。
（三） 是啊，槐花把最甜最美的花香傾吐到了槐鄉的每一個角落，聽
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。
誰來啦？
小蜜蜂，你們嗡嗡嗡在和同伴說什么呀？
（四） 快看呀，這沁人心脾的花香把孩子們也引來了。
“啪啪啪……”孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。
“啪啪啪……”你為什么要讀得這么快啊？
a、 孩子們是跑來的，腳步聲一定是很快的。
b、他們急著采槐花回家，好快點吃上香噴噴的槐花飯。
c、他們越想越高興，心里美滋滋的，心簡直就要飛起來了。
d、心里的快樂像潮水一樣涌出來。
讓我們一起懷著喜悅的心情來讀讀這句話吧！
（五）引讀：中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……
（六）（深吸一口氣）這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉都浸在香海中了。
你也想像老師一樣來嗅一下嗎？（指名讀）
你聞到那醉人的香氣了嗎？
來，我們一起來嗅一下。（齊讀）
（七）的確，五月的槐花漫山遍野、美麗無比、香飄萬里，正是文中“五月，是槐花飄香的季節”。讓我們一起美美地讀一讀第一自然段，再次欣賞一下槐鄉那迷人的景色吧！（齊讀）