《槐鄉五月》
教學過程:
一、 復習導入。
1、今天,我們繼續學習第22課槐鄉五月,來,一起美美地把課題讀一下。
二、 學習第一自然段,感受槐鄉之美。
1、 五月,是槐花飄香的季節,是槐鄉孩子的季節。五月,洋槐開花了。同學們,你們想看看那槐花盛開的情景嗎?那就讓我們走進美麗的槐鄉。請同學們用心地讀一讀課文的第一自然段,選擇自己喜歡的句子多讀幾遍,并說說你喜歡的理由。
2、在這美妙的文字中,你最喜歡哪一句?
(一) 槐鄉的山山洼洼,坡坡崗崗,似瑞雪初降,一片白茫茫。
(我覺得槐花很白,槐花很多很多,像下過一場雪一樣。)
就在這樣的五月,竟然有雪花飄落在大地上,到處都是白的,到處都是雪。可現在出現在你面前的不是一地的雪花,而是一大片的槐花呀!看到這一大片的槐花,你想說點什么?
(槐花真是太美了!)
(啊,真是太神奇了!)
(真是大自然的杰作!)
你想通過朗讀把你的這份驚喜/喜歡表達出來嗎?
(聽出來了,你呀,恨不得在這片槐花的海洋中奔跑。)
(看,她的嘴角微微上揚,正在笑呢!)
讓我們一起動情地來讀一讀這句話。
(二) 你還喜歡哪些描寫槐花的句子?
有的槐花抱在一起,遠看像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。
a、 我覺得玉雕的圓球很美。
玉看上去很有光澤,摸上去滑溜溜、涼絲絲的。(放槐花圖片)
(指名讀,齊讀)
b、 我覺得那小辮兒很可愛。(放槐花圖片)
(指名讀,齊讀)
這槐花真是婀娜多姿,讓我們再次欣賞一下這多姿的槐花吧!(齊讀兩種形態的槐花)
這么美妙的文字,我們真應該永遠地把它記在腦海中。試試看,你能不能將這段文字背下來。(生自由背)
輕輕地閉上眼睛,讓這美麗的景象重現在我們的眼前,老師給你們配上音樂,好嗎?
聽了你們的背誦,老師仿佛也沉醉于這一片花海中了,沉醉于這一片香海中了。
(三) 是啊,槐花把最甜最美的花香傾吐到了槐鄉的每一個角落,聽
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了,采走了香的粉,釀出了甜的蜜。
誰來啦?
小蜜蜂,你們嗡嗡嗡在和同伴說什么呀?
(四) 快看呀,這沁人心脾的花香把孩子們也引來了。
“啪啪啪……”孩子們跑來了,籃兒挎走白生生的槐花,心里裝著喜盈盈的滿足。
“啪啪啪……”你為什么要讀得這么快啊?
a、 孩子們是跑來的,腳步聲一定是很快的。
b、他們急著采槐花回家,好快點吃上香噴噴的槐花飯。
c、他們越想越高興,心里美滋滋的,心簡直就要飛起來了。
d、心里的快樂像潮水一樣涌出來。
讓我們一起懷著喜悅的心情來讀讀這句話吧!
(五)引讀:中午,桌上就擺出了香噴噴的槐花飯,清香、醇香、濃香……
(六)(深吸一口氣)這時候,連風打的旋兒都香氣撲鼻,整個槐鄉都浸在香海中了。
你也想像老師一樣來嗅一下嗎?(指名讀)
你聞到那醉人的香氣了嗎?
來,我們一起來嗅一下。(齊讀)
(七)的確,五月的槐花漫山遍野、美麗無比、香飄萬里,正是文中“五月,是槐花飄香的季節”。讓我們一起美美地讀一讀第一自然段,再次欣賞一下槐鄉那迷人的景色吧!(齊讀)