《你必須把這條魚放掉》教學(xué)實錄4
【教學(xué)要求】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學(xué)會本課的生字，理解新詞。
3.通過人情人境的朗讀，想像當(dāng)時的情景，感受湯姆心情的變化，品味父親話語的含義，從中受到嚴(yán)于律己、自覺遵守社會規(guī)定的教育。(這也是本課文教學(xué)的重點和難點)
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入檢查預(yù)習(xí)
師：今天老師要向大家介紹一位外國朋友，他的名字叫湯姆。湯姆是美國紐約市一位非常著名的建筑大師，他小的時候特別喜歡釣魚，尤其喜歡在晚上釣魚。有一次他跟爸爸夜晚出去釣魚，發(fā)生了一件他終身難忘的事情，這件事就寫在我們今天要學(xué)的《“你必須把這條魚放掉”》這篇課文里。
師：在學(xué)習(xí)這篇課文之前，老師想知道大家課文后面的生字都認(rèn)識了嗎?
(生紛紛說認(rèn)識了)
師：看得出大家預(yù)習(xí)工作很充分，那就讓我們一起放聲地朗讀課文，注意把生字讀準(zhǔn)確，句子讀流利。(生讀文，指名讀課文。相機出示生字卡，糾正讀音。齊讀：“可是那晚的情景卻一直銘刻在他的記憶里.爸爸堅定的話語也一直回響在他的耳邊”)
師：讀了這句話，你有什么想問的嗎?
生：爸爸說了什么樣的話，讓我一直都記著呢?
生：那個夜晚是什么樣的夜晚，有什么不同嗎?
生：我為什么一直都記得爸爸的話呢?
二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)1～4小節(jié)
師：爸爸是在什么樣的情況下說了一句什么話?結(jié)果怎樣?你能按照老師給你的填空題來說說嗎?
(出示：_______，爸爸說：“你必須把這條魚放掉!”________。)
生：我釣了一條大鱸魚，爸爸說：“你必須把這條魚放掉!”結(jié)果我把魚放了。
生：我釣了一條從來沒有見過的大鱸魚，爸爸說：“你必須把這條魚放掉!”結(jié)果我很不情愿地把魚放了。
師：難道爸爸對這樣一條大魚就不動心嗎?到底是在什么樣的情況下爸爸堅定地說要放掉這條魚的呢?
生：我在規(guī)定不準(zhǔn)釣鱸魚的時間內(nèi)釣了一條從來沒有見過的大鱸魚，爸爸說：“你必須把這條魚放掉!”結(jié)果我很不情愿地把魚放了。
生：我在離允許釣鱸魚還有兩個小時的時候釣到了一條大鱸魚，爸爸說：“你必須把這條魚放掉!”結(jié)果我把魚放了。
師：是啊，還沒有到釣鱸魚的時間，因此我必須要把這條魚放掉。讓我們一起來感受那樣一個不同尋常的夜晚吧。
師：夜幕初垂，一輪明月從湖面上慢慢升起。湯姆和爸爸搖著小船來到湖中的小島上釣魚。你知道“夜幕初垂”是什么意思嗎?
生：夜色剛剛開始。
生：夜色像幕布一樣慢慢拉下來了。
師：你們看，他從字面的意思上把這個詞語解釋得多形象啊。在理解詞語的時候從字面上來理解也是一種很好的方法。你從老師剛剛讀的這一小節(jié)想到了怎樣的一幅畫面呢?又讓你想到了哪些詞語呢?
生：讓我想到了——湖光山色。這個地方一定是非常美麗的。
生：我想到了——月光皎潔，一輪明月。
生：我感覺這個地方非常的安靜，是個釣魚的好地方，湯姆和爸爸可以一邊釣魚一邊欣賞景色，感覺非常好。
師：多美的夜晚啊，蕩著小船，在這樣的月色下釣魚，多浪漫，多愜意啊!
(出示：夜幕初垂，一輪明月從湖面上慢慢升起來。湯姆和爸爸搖著小船來到湖中小島上釣魚。意圖：讓學(xué)生把讀到的句子用聯(lián)想詞語的方式把新知與舊知聯(lián)系起來。幫助學(xué)生建立知識的連接.鞏固詞語的積累。讓學(xué)生細(xì)細(xì)體會周圍的環(huán)境.為理解下文做好情感準(zhǔn)備)