狼和鹿導學案 第一課時
第一課時
目標在我心：
1、我能認識本課的14個小字，學會兩個多音字。
2、我能學會本課的10個生字，會讀會寫，讀準確，寫工整。
3、我能根據課文理解文中的詞語。
學習過程：
一、知識鏈接 同學們，在我們的生活經驗中，狼是一種（ ）的動物，人們都（ ）狼；而鹿是一種（ ）的動物，人們很喜歡它們。今天我們就來學習一篇關于“狼”和“鹿”的文章。
二、課內探究
1、一讀課文，讀準小字
（1）給小字加上拼音，讀準確。
（2）同桌檢查小字讀音： 貪 毒 約 提 嚎 泊 殖 灌 蔓 妖 魔 脅 毀 禍
（3）多音字注音并組詞： 提—（ ）——（ ） 泊—（ ）—（ ）
（4）小組長檢查小字朗讀情況，由組長抽查。
2、二讀課文，學會大字
（1）給文中的大字加上拼音，讀準確。
（2）同桌互查大字朗讀： 凱 蔥 捕 殺 其 饑 退 慘 染 旦
（3）大字描紅
（4）在田字格中規范書寫（兩遍）
（5）小組成員互查生字書寫，寫的規范漂亮的給予“ ”。
3、三讀課文，理解詞語
（1）畫出文中不理解的詞語
（2）小組討論詞語在文中的含義，完成練習：
生機勃勃： 嬉戲： 貪婪： 提防： 哀嚎： 繁殖： 饑荒： 消退： 蔓延： 禍首：
（3）同桌互查詞語的理解
（4）組內抽查
三、展示交流
四、達標檢測
1、加拼音 約.會（ ） 哀嚎.（ ） 繁殖.（ ） 蔓.延（ ） 威脅.（ ）
2、聽寫生字詞語
3、理解詞語含義
生機勃勃： 嬉戲： 貪婪： 提防： 哀嚎： 饑荒： 消退： 蔓延： 以上詞語中，（ ）和（ ）互為反義詞。 五、總結提升